Background: Compassion-based interventions (CBIs) such as Mindfulness-Based Compassionate Living (MBCL) are effective for treating depression, with improvements in self-compassion partly mediating the effects. The aim of this study is to investigate whether experiential avoidance, fear of self-compassion, …

In hun bijdrage laten Imka Buurke en Vanessa Bakhuizen-van ’t Hoogt zien hoe zintuigelijke ervaringen als voelen en horen tijdens het leren maken een essentiële rol spelen. Met voorbeelden uit hun onderzoeksprojecten maken ze duidelijk dat tijdens het maken handen en hoofd, doen en denken, hand in hand …

In deze voordracht schetst Esther Schaareman hoe ze in de 25 jaar dat ze kunstvakken gaf in het voortgezet onderwijs ‘de leefwereld en het referentiekader van haar leerlingen zo goed als ze kon als uitgangspunt nam om de inhoud en de pedagogiek van haar lessen bij ze te laten aansluiten. En hoe dit (alles) …

Presentatie over idiocultureel muziekonderwijs voor derdejaars studenten van de opleiding Docent Muziek.

EmpoweRIng Citizens to adopt Healthy lifestyle Habits: A data-enaBled communIty-based ciTizen Science approach

This fourth edition of the conference, co-hosted by the Sports Union of Slovenia and the National Institute of Public Health, will bring together around 250 participants, including ISCA members, project partners, and other stakeholders. Aimed at building capacities within the sector, the event focuses …

Generations Uniting through Movement (GUM): good practices on intergenerational physical activity programs-two workshops about GUM: design & speeddating

Workshop into Mindfulness Based Compassionate Living (MBCL)

In een open gesprek hebben we op de MOOI bijeenkomst de onderzoeksopzet gedeeld en besproken

Reactie op artikel van Hester IJsseling in KWALON-tijdschrift over onderwijsonerzoek.