In ‘Het Leren van de Toekomst 4’ werd opnieuw geëxperimenteerd met versnelde onderwijsvernieuwing met innovatieve inzet van ict ten behoeve van de versterking van de innovatiekracht van Fontys lerarenopleiding Sittard. Innovatiekracht is de mate waarin onderwijsprofessionals in staat zijn structureel …

The UNESCO Institute for Lifelong Learning (UIL), based in Hamburg, is one of six educational institutions of UNESCO. Expectations that more than 60% of the world’s population will live in cities by 2030 led to the initiation of the Global Network of Learning Cities (GNLC), defined as a virtual community. …

Bachelor students of Hotel Management School Maastricht, part of Zuyd University of Applied Sciences in the Netherlands, start their educational program with a semester of orientation on Hotel Operations in theory and practice. The teaching staff was curious about students’ perception of what they learn …

Dit onderzoek is uitgevoerd als onderdeel van de opleiding tot Master Learning & Innovation. Hier- voor heeft het team van de Werkschuit meegewerkt, door vragenlijsten in te vullen en mee te den- ken en praten. Op de voorpagina is een citaat van Gandi geplaatst, omdat het past bij het doel van de innovatie …

Presentatie in Management Team over proefschrift en de gevolgen daarvan voor het conservatorium.

OBS B heeft de ambitie om een excellente school te worden. Om een duidelijk beeld te krijgen waar de school op dit gebied staat is er in september 2011 een vragenlijst afgenomen onder het team. Hieruit bleek dat de school op veel gebieden goed scoort, maar op teamgebied waren er nog een aantal verbeterpunten, …

The Research Group International Cooperation investigates the acquisition of international competencies by internships or study abroad, the international competencies of lecturers, the needs and demands for international competencies of alumni and employers and which factors are important to attract …

Like the professionals, design students tend to avoid the complexity of the user context, and moral issues are largely overlooked. This inspired us to explore whether we could engage design students in thinking about moral issues by exploring different ethical frameworks in their designing. As a case …

As part of a government-initiated programme based on the concept of professional development schools, three secondary schools in Amsterdam decided to facilitate teachers in their schools to engage in practice research. This was based on the assumption that research conducted by teachers contributes both …

Learning teams in higher education executing a collaborative assignment are not always effective. To remedy this, there is a need to determine and understand the variables that influence team effectiveness. This study aimed at developing a conceptual framework, based on research in various contexts on …