In dit onderzoek staat de verbinding tussen het leren zichtbaar maken van Hattie (2008) en de theorie van de mindsets van Dweck (2007) centraal. Het doel van dit onderzoek is om de werkhouding van leerlingen ten opzichte van eigen doelen te bevorderen aan de hand van een growth mindset. Het onderzoek …

Nieuwsgierigheid speelt een belangrijke rol bij leren. In het MBO vindt de ontwikkeling plaats naar flexibeler onderwijs en verschuift de rol van de docent, van niet alleen overbrengen van kennis, naar ook begeleider van leertrajecten van zelfstandig lerende en ondernemende studenten. Bij Rijn IJssel …

Een ondernemende houding is onmisbaar voor werknemers van de toekomst. Daarom is er in het onderwijs veel aandacht voor het stimuleren van ondernemende vaardigheden. Self-efficacy overtuigingen vormen de basis van ondernemend gedrag. Om docenten te ondersteunen in het creëren van een ondernemende leeromgeving …

Vanaf september 2016 biedt de Christelijke Hogeschool Ede vernieuwde, flexibele en vraaggerichte opleidingstrajecten aan voor volwassenen. Dit vraagt om een verandering van zowel de organisatiestructuur als de onderwijsactiviteiten, zoals colleges, toetsing, didactiek en het curriculum. Ook is er sprake …

De term ‘Best persons’ wordt in deze les gebruikt voor: bijzonder slagvaardige mensen die problemen in achterstandswijken helpen aanpakken. Niet alleen professionals, maar ook vrijwilligers kunnen een best person zijn. Het zijn duidelijk geen doorsnee personen, maar personen die door hun omgeving worden …

Ondanks zijn omvang wordt het mbo als onderwijssector lang niet altijd goed gekend. Een reeks bijdragen van lectoren en hoogleraren op ScienceGuide brengt daar verandering in. Ellen Klatter (Hogeschool Rotterdam) en Marc van der Meer (Tilburg University) trappen daartoe af.

In de maanden juli-december 2016 is door het lectoraat OER van Fontys Hogeschool ICT een onderzoek uitgevoerd om de volgende vraag te kunnen beantwoorden: Wat leidt tot c.q. is nodig voor een brede adoptie van delen van open leermaterialen en online cursussen en hergebruiken van open leermaterialen …

In dit onderzoek wordt gepoogd antwoord te geven op de vraag wat de invloed is van flipped classroom op de motivatie voor leren van een groep eerstejaars mbo-studenten aan de ICT-opleiding van ROC A12. Het onderwijs binnen het team ICT heeft de ambitie met vernieuwende ICT-technologieën onderwijs te …

Internalisatie van het proces van experimenteren en lering trekken uit de uitgevoerde experimenten zorgt voor een duurzame verandering en innovatie in het onderwijs. Gezamenlijk experimenteren door docenten op basis van co-creatie in een Community of Practice (CoP) biedt daarvoor betere perspectieven, …

Op de Hogeschool Rotterdam neemt, zoals in het hele hoger beroepsonderwijs, het doen van praktijkgericht onderzoek een steeds belangrijker plaats in. De ambities zijn stevig: via praktijkgericht onderzoek een bijdrage leveren aan zowel de professionele ontwikkeling van het werkveld in Rotterdam als aan …