We moeten eens om tafel...: samen aan het werk met gezinnen met meervoudige problemen.
Lineke van Hal; R. Gilsing; M. van der Hoff
Wat is er bekend over de kennis en vaardigheden van de leraar als ontwerper en wat betekent dat voor het curriculum van de lerarenopleiding?
Harry Stokhof; Gerda Geerdink
Vragen leren stellen
Harry Stokhof
Tensions experienced by teachers when participating in a professional learning community
H. Schaap; M. Louws; J.A. Meirink; Helma Oolbekkink; A. van der Want; I. Zuiker; R.C. Zwart; P.C. Meijer
Impact of early career teachers' professional identity tensions
M. van der Wal; Helma Oolbekkink; H. Schaap; P.C. Meijer
De validiteit van de Steep Ramp Test voor het schatten van de VO2piek bij patiënten met oncologische problematiek
Jacqueline Martinussen (Student); Wies van Mierlo (Student)
Accounting concepten in de circulaire economie
E.J. (Egbert) Willekes (Lid Lectoraat); J. Jonker; Koos Wagensveld (Lector)
Herziening Ten Haaf-Weijs formule; bevestiging validiteit voor krachtsporters en aanbeveling gebruik van Cunningham formule voor duursporter
Groen, Dennis (Student); Ruiter, Kristel (Student); Memelink, Robert
Aandacht voor hulp bij schulden
Boksebeld, B. (Ben ) (Researcher)
Volwaardig meedoen!
Mariëlle Koppejan (Student); Samantha Breuër (Begeleider); Jopke van der Borgt (Begeleider); Monique Kortenraij (Begeleider)




























