Effects of task experience and layout on learning from text and pictures with or without unnecessary picture descriptions
G.J. Rop; Anne Schüler; P.P.J.L. Verkoeijen; Katharina Scheiter; Tamara van Gog
Let's go on
Maarten van Dijk (Student); Tamara van Geest (Student); Bernard Koevoet (Student); Bertine Luijendijk (Student); Nynke Bosscher (Begeleider); Marco Algera (Begeleider)
Van verordening naar omgevingsplan
Tamara Jansen (Student); G.J.W.M. Kipping (Begeleider)
Professionele ankers
Jacqueline Bosker (Lid Lectoraat); Vivienne de Vogel (Lector); Lisette Bitter (Stafmedewerker)
Meten en delen is cruciaal voor vroegsignalering
Tamara Madern (Lector); Nadja Jungmann (Lector)
A coaches' perspective on the contribution of anthropometric measures, physical, performance, and motor coordination tests in table tennis , tennis, and badminton
K. Robertson; Johan Pion; M. Mostaert; M.R.W. Norjali Wazir; Tamara Kramer; I.R. Faber; P. Vansteenkiste
Wie heeft er schuld bij een schuld?
Tamara Madern (Lector); Nadja Jungmann (Lector)
Over het belang van materiële dienstverlening in het gedwongen kader
Nadja Jungmann (Lector); Marc Anderson (Lid Lectoraat); Tamara Madern (Lector)
Krachten en kwetsbaarheden bij jongeren. Gestructureerde risicotaxatie met de START:AV
Tamara L.F. de Beuf; Corine de Ruiter; Vivienne de Vogel (Lector)
The effect of layout and pacing on learning from diagrams with unnecessary text
G.J. Rop; Anne Schüler; P.P.J.L. Verkoeijen; Katharina Scheiter; Tamara van Gog




























