Leren met weblectures
Iris Sutherland (Onderzoeker); Pieter Swager (Begeleider)
Leesstrategieën voor leerlingen in het eerste leerjaar Duits
Ina Elstgeest (Student); Jorien Radstake (Begeleider)
Muziekstudio’s op middelbare scholen: de kunst van het klooien
Desiree Ceulemans; Vincent Lamers
Verhalen en ICT
Jorrit Ettema (Student); L.W. Nijendijk (Begeleider); J.J.M. van Eersel (Begeleider)
Inzet van Snappettablets bij rekenen
Marijn Baaij (Student); Geert Holwerda (Begeleider)
Levert serious gaming een betrokkenheid op bij leerlingen van HAVO 4 - die het vak economie volgen op O.R.S. Lek en Linge – die voldoet aan hun verwachting van betrokkenheid voordat zij de serious game hebben gespeeld?
Berdine Kok (Student); Herman Fijnvandraat (Begeleider); Mark Sikkes (Begeleider)
PMT in het regulier basisonderwijs
Jannet van Benthem (Student); Maurits Uijting (Begeleider)
Ze kunnen niet meer schrijven…
Henrike Gombert (Student); Floor van Renssen (Begeleider)
Meten van veranderingen van sociale- en werknemersvaardigheden binnen muziektherapie
Eli Scheeren (Student); Juliane Tissen (Begeleider)
Zo heb ik nog nooit naar een naar Bijbelverhaal gekeken!
Annet van Beem (Student); Jojanne Kemman (Begeleider); Eduard Groen (Begeleider)



























