Just what and how eight experienced teachers in four coaching dyads learned during a 1-year reciprocal peer coaching trajectory was examined in the present study. The learning processes were mapped by providing a detailed description of reported learning activities, reported learning outcomes, and the …

Het adviseren over en verbeteren van het bestaande communicatiemiddel voor de doelgroep jongeren tussen de 15-25 jaar. Dit door ten eerste een mehodiek te ontwikkelen die bijdraagt aan meer interactie met de doelgroep en waarbij er vanuit de gebruiker wordt gedacht en niet alleen vanuit het perspectief …

A considerable amount of literature on peer coaching suggests that the professional development of teachers can be improved through experimentation, observation, reflection, the exchange of professional ideas, and shared problem-solving. Reciprocal peer coaching provides teachers with an opportunity …

In de rol van beroepsbeoefenaar gaat het de verpleegkundige om kwaliteitsverhoging van het beroep. Er wordt informatie uit de praktijk gegeven aan beroepsgenoten die werken op het terrein van beleid, wetenschap of onderwijs. Dit om de kloof tussen beleid, wetenschap en praktijk zo klein mogelijk te houden. …

De Nederlandse samenleving is multicultureel met burgers, die afkomstig zijn uit meerdere werelddelen. In Deze openbare les zullen wij grondig naar hun onderlinge omgangsvormen kijken. Meer specifiek ga ik zowel in op de vraag of men elkaar als medeburger accepteert als op de vraag hoe wit en zwart …