This work draws on the Programme for the International Assessment of Adult Competencies (PIAAC) survey. Last year a first review was conducted on the PIAAC Numeracy Framework (Tout. et al., 2017). In 2018 and 2019 the framework for the second cycle of PIAAC will be developed. This second cycle of the …

Deze bundel bevat artikelen van diverse auteurs. De genoemde auteurs in deze beschrijving vormden de redactie. Van de achterflap: "Dit boek bevat een verzameling voorbeelden hoe je om kan gaan met complexiteit in onderwijs, onderzoek, organisatie en de beroepspraktijk. De voorbeelden zijn verzameld …

Dit onderzoek heeft als doel te achterhalen of de sponsorinspanningen van Rabobank Leiden-Katwijk reünisten van L.S.V. Minerva en L.V.V.S. Augustinus beïnvloedt bij hun keuze voor een hypotheek teneinde een adviesrapport op te leveren aan Rabobank Leiden-Katwijk. In dit onderzoek wordt onder andere onderzocht …

Het rapport beschrijft onderzoek medegefinancierd door Regieorgaan SIA onderdeel van de Nederlandse Organisatie voor Wetenschappelijk Onderzoek (NWO). Onderzoekpartners: Fieke Grooters (Inbo Architectenbureau), Kees Boot (Ingenieursbureau BOOT), Ruben Vrijhoef (Hogeschool Utrecht). Uit de inleiding: …

This article presents a model for conducting contextual therapy with the aim of contributing to the further development of contextual therapy. Its founder, Ivan Boszormenyi-Nagy, introduced the core of this approach, relational ethics, as a new paradigm for family therapy, which has been received well. …

Background: Patient decision aids (PDAs) can support the treatment decision making process and empower patients to take a proactive role in their treatment pathway while using a shared decision-making (SDM) approach making participatory medicine possible. The aim of this study was to develop a PDA for …

Het lectoraat Methodologie van Praktijkgericht Onderzoek bestudeert het praktijkgerichte onderzoek aan hogescholen en het onderwijs in onderzoek. Hiermee probeert het een bijdrage te leveren aan de verdere professionalisering daarvan. Een belangrijk aspect hierbij is het in kaart brengen van de meerwaarde …

In dit slothoofdstuk proberen wij betekenis te geven aan de hoofdstukken die in deze bundel bijeen zijn gebracht en we gaan na welke antwoorden we hebben verzameld op de twee centrale vragen van het Kennisprogramma Complexiteit in Beroepsuitoefening: 1. Hoe kunnen professionals in en tussen onderzoek, …

We are well into the 21st century now and the urgency for lifelong learning is growing especially regarding numeracy. There are major societal and policy pressures on education to prepare citizens for a complex and technologized society, in literature referred to as “21st century skills” (Voogt & ParejaRoblin, …

We leven in een uiterst complexe wereld en er moet dus goed nagedacht worden over hoe we studenten opleiden om te kunnen omgaan met deze complexiteit. Daarnaast moeten we als pedagogen en docenten ook de complexiteit van ons eigen werkveld erkennen. Dit vraagt om een houding die reflectie en afweging …