Armoede in het onderwijs

De recente COVID-19-pandemie heeft de noodzaak van online begeleiding benadrukt. Om de kwaliteit van begeleiding te bepalen, kan de therapeutische alliantie beoordeeld worden. Deze bestaat uit een persoonlijke band tussen cliënt en hulpverlener en overeenstemming over taken en doelen. Dit concept is …

Dit spel is tot stand gekomen in samenwerking met studenten van de master Talent Development & Creativity Rijksuniversieit Groningen (Maleah Knevel en Emma Kok), studenten van de Pabo Hanzehogeschool Groningen (Matthijs Smid, Jason Engbers, David Veen, Milan Kingma) en van Toegepaste Psychologie Hanzehogeschool …

Sociaal werkers die willen aansluiten bij mensen met een andere dan hun eigen culturele achtergrond, moeten niet primair uitgaan van kennis van die andere cultuur of van ‘argeloze empathie'. Dat leidt vaak tot onbegrip en misverstanden, stelt Jeroen Boekhoven. Antropologische inzichten leren: met openheid, …

Workshop Community Centraal - Thema: Armoede en schuldhulpverlening - SW Deeltijd

Infografic over de behoeftes van onderwijs- en jeugdhulpverleningsprofessionals

Bespreking proefschrift 'Uniform screening for atypical language development in Dutch child health care'

Het boek is verkrijgbaar bij Amsterdam University Press (AUP) via een betaalmuur In tijden van crisis, racisme, ongelijkheid en populisme, komen mensen sneller tegenover elkaar te staan. Dit geldt nog meer voor kinderen en jongeren. Hoe kan je jongeren helpen een veerkrachtige identiteit te ontwikkelen …

Veerkracht is het vermogen om met uitdagingen in het leven om te gaan door een beroep te doen op mentale, sociale, fysieke, culturele en maatschappelijke hulpbronnen. Met behulp van deze veerkrachtplaat kunnen jongeren zicht krijgen op hun persoonlijke veerkracht. Op welke hulpbronnen doe jij een beroep …