Frederiek Bennema introduceert foerageren als een strategie voor leren en onderzoeken binnen het hoger kunstonderwijs; en als een praktijk en een houding gericht op ecologisch denken, zorg en dialoog. Dit artikel wil inzicht bieden in foerageren en hoe het studenten helpt te navigeren door het landschap …

Learner metacognition is one of the most influential factors that positively affects learning. Previous work shows that game-based learning can contribute to supporting and developing metacognitive knowledge and skills of learners. While there are many specific examples of such games, it remains unclear …

Data is widely recognized as a potent catalyst for advancing healthcare effectiveness, increasing worker satisfaction, and mitigating healthcare costs. The ongoing digital transformation within the healthcare sector promises to usher in a new era of flexible patient care, seamless inter-provider communication, …

Workshop in wildpainting en presentatie over friluftsliv-concept.

Presentatie en discussie over onderzoek in de kunsteducatie met studenten van de Master Kunsteducatie, Hanzehogeschool Groningen/NHL Stenden, Groningen, NL

Lezing op uitnodiging van The Shift in La Monnaie in Brussel, i.h.k.v. symposium.

For the DELUGE project, artist Linde Ex is researching the coastal saltmarshes near Firth of Forth, Edinburgh; Barrow in Furness, Cumbria and the Wadden Sea, the Netherlands. Because of their aesthetics – generally flat and open, with a limited colour palette and few recognisable landscape objects – …

Opening speech voor de opening van het academisch jaar van Prins Claus Conservatorium, Hanzehogeschool Groningen, NL

Openingscollege van de master Talentontwikkeling & Diversiteit, Hanzehogeschool Groningen, 1-9-2023.