Dit praktijkgericht actieonderzoek is gebaseerd op het ervaren van motorische onrust in de klas door de leerkrachten van de onderzoekschool. Door goed naar leerlingen te kijken valt op dat kinderen willen bewegen. Er wordt mijns inziens te weinig gedaan met de behoeften van leerlingen om te bewegen. …

Dit kleinschalig kwalitatief actieonderzoek vindt plaats op een reguliere basisschool waarvan 64% van de jongste kleuters successief meertalig is. Deze kleuters worden thuis in één taal opgevoed en leren de tweede taal door de omgeving (Van Gelder & Visser, 2005). In januari 2019 heeft groep drie de …

Als change agent wil ik graag, in dit onderzoek, het onderwijs omtrent de sociaal-emotionele ontwikkeling verbeteren. Het doel van dit onderzoek is om een passende wijze te vinden die de betrokkenheid en het welbevinden van de leerlingen van de groepen 5 vergroot en hen sociaal-emotioneel vaardiger maakt, …

Uit onderzoek van Thijs et al. (2014) blijkt dat er behoefte is aan het aanbieden van vakoverstijgende lessen in het onderwijs waarbij verschillende vakken worden geïntegreerd. Deze integratie zorgt ervoor dat leerlingen leren gebruik te maken van verschillende expertises om een probleem op te lossen. …

DaVinci is een geïntegreerde wereldoriëntatie methode. Tijdens dit onderzoek is er gekeken welke samenwerkingsinstrumenten er geschikt zijn om te gebruiken binnen deze methode. Ook voor leerlingen die moeite hebben met samenwerken. Om dit onderzoek uit te voeren zijn verschillende activiteiten ondernomen. …

Dit onderzoeksverslag is geschreven voor de studie Master Educational Needs. In dit onderzoek staat deze onderzoeksvraag centraal: Hoe kan ik met de leerkrachten van groep 5 en 6 ervoor zorgen dat er een ononderbroken ontwikkelproces ontstaat in de lesopbouw van de vakken rekenen, taal en begrijpend …

In 2018/2019 is er onderzoek gedaan naar de bijdrage die van spel aan de executieve functies. Uit onderzoek blijkt dat spel een zeer effectieve manier om de executieve functies te versterken, maar hiervoor moet er wel tijd en ruimte gemaakt worden naast de methode gebonden lessen. Hiervoor zijn snel …

Al enkele jaren krijg ik als docent regelmatig opmerkingen van 5 havo leerlingen over contextrijke opdrachten. Deze opdrachten worden door mijn leerlingen als moeilijk ervaren en hier wordt slecht op gescoord tijdens tentamens. Om te onderzoeken waarom leerlingen zo slecht scoren op contextrijke vragen, …

Onderzoek naar de manier waarop technologie de rekenmotivatie van kinderen in groep 3 kan versterken. Het ontwerp bestaat uit lessen binnen het rekenen op het gebied van getalbegrip aan hand van een NAO-robot, dit is om plezier te stimuleren. De onderzoeksmethode bevat gestructureerde observatie en gestructureerde …

Dit verslag bevat het afstudeeronderzoek van mijn bachelor naar het spreken van Engels onder de leerlingen in TTO. De aanleiding voor volgend onderzoek was de observatie door mij en andere TTO-docenten dat de leerlingen in het TTO snel terugvallen op het Nederlands in de onderlinge communicatie. Voor …