“I’m sure we talked about it”: Midwives experiences of ethics education and ethical dilemmas
Michele Megregian; Lisa Kane Low; Cathy Emeis; Raymond de Vries (Lid Lectoraat); Marianne Nieuwenhuijze (Lector)
A research design to understand the transformation of students in higher professional education
Griffioen, Didi (Lectoraat Higher Education Research And Innovation (Heri)); Day, Indira; Nak, Jason
To tell or not to Tell? Disclosing your mental health problems in an educational setting
Hofstra, Jacomijn; Korevaar, L.
Adaptive Curricula, an answer to changing labour market requirements
Frans de Vijlder (Lector); Peter Schuur (Begeleider)
Practitioner's Corner
van den Bogaart, Desiree (Faculteit Onderwijs En Opvoeding (Foo))
De invloed van storytelling en schrijfopdrachten op de leesbeleving van vmbo-leerlingen in de basisberoepsgerichte leerweg
Jannie Magendans (Student); Astrid Lindenburg (Begeleider)
To tell or not to tell : disclosing your mental health problems in an educational setting
Hofstra, Jacomijn; Korevaar, L.
Re-Organise The Game
Mulder, M. (Lectoraat Circulair Ontwerpen En Ondernemen); van den Akker, J.; Schrik, Y.; van Hees, M. (City Net Zero); Lange, K.P.H. (Lectoraat Circulair Ontwerpen En Ondernemen); Oskam, I.F. (Lectoraat Circulair Ontwerpen En Ondernemen)
Communiceren met ouders in het Integraal Kindcentrum
Ester de Bruijn (Student); Trees Das (Begeleider)




























