Ruim baan voor het reclasseringswerk
Jacqueline Bosker (Lid Lectoraat); Katinka Lünnemann (Onderzoeker)
Concurrent Validity Between Live and Home Video Observations Using the Alberta Infant Motor Scale
Marike Boonzaaijer (Lid Lectoraat); Dam van Ellen; Ingrid C. van Haastert; Jacqueline Nuysink (Lid Lectoraat)
Brexit? Ga niet met het reclasseringswerk de markt op
Jacqueline Bosker (Lector)
Potensia: Denkgereedschappen voor het werk met marginale groepen
Pim van Heijst (Lid Lectoraat)
‘Ruim baan’ voor betekenisvol reclasseren.
Katinka Lünnemann (Onderzoeker); Jacqueline Bosker (Lid Lectoraat); Meintje van Dijk; Manon Doornebal; Jolijn Broekhuizen
Allochtone kinderen met autisme
Albert Boon; Melissa van Dorp; Ingrid van Balkom; Jan Pieter Teunisse; Matt van der Reijden; Jacqueline Bailly
Energie- en eiwitinname op de Intensive Care van het LUMC
Hoi Sun Snoek (Student); Martijn Verheus; Jacqueline Langius
Cost-effectiveness of nurse-led multifactorial care to prevent or postpone new disabilities in community-living older people
Suijker, Jacqueline J.; MacNeil-Vroomen, Janet L.; van Rijn, Marjon; Buurman, Bianca M.; de Rooij, Sophia E.; Moll van Charante, Eric P.; Bosmans, Judith E.
Comprehensive geriatric assessment: recognition of identified geriatric conditions by community-dwelling older persons
van Rijn, Marjon; Suijker, Jacqueline J.; Bol, Wietske; Hoff, Eva; ter Riet, Gerben; de Rooij, Sophia E.; Moll van Charante, Eric P.; Buurman, Bianca M.
Wij zijn niet allemaal hetzelfde. Diversiteit in opvoeding en opleiding (FILM)
Dr Pauline Naber (Lector)




























