Artikel waarin de auteur haar persoonlijke visie op talentontwikkeling schetst, in relatie tot focus en discipline uit zenbeoefening en de uit het muziekonderwijs stammende Suzukimethode.

Over muziekonderwijs gesproken. De plek van binnenschools muziekonderwijs in narratieve interviews met hedendaagse muziekbeluisteraars.

In dit onderzoek wordt de stand van het muziekonderwijs in de Amsterdamse scholen voor middelbaar onderwijs geïnventariseerd. Komt de Amsterdamse situatie overeen met de landelijke situatie of wijkt deze daarvan af, en zo ja, op welke manier.

Leren is niet alleen een psychologisch proces, maar ook een tijd- en plaatsgebonden proces. Om zicht te krijgen op dit proces zijn kwalitatieve onderzoeksmethodes nodig, betoogt Evert Bisschop Boele. In dit artikel laat hij zien wat het narratief biografisch interview als onderzoeksinstrument ons vertelt …

In mijn literatuuronderzoek worden een aantal onderzoeken met elkaar vergeleken. Het gaat hier om onderzoeken waarin wordt beschreven wat de invloed is van achtergrondmuziek in een klas. De verschillende onderzoeken hebben plaats gevonden in diverse scholen, variërend van speciaal onderwijs, reguliere …

‘Muziek en geluid kan door elkaar. Eén speelt op viool, één op gitaar, dan kan het door elkaar. Muziek is als je heel mooi speelt door elkaar. Muziek is als geluiden heel mooi door elkaar gaan.’ (Amira, 5 jaar) In Nederland lijkt het alsof het muziekonderwijs gebaseerd is op de gedachte dat kleuters …

In dit praktijkonderzoek wordt de visie en de praktijk van drie opleidingen Docent Muziek (ODM) met betrekking tot culturele diversiteit onderzocht. Op de ODM van het Conservatorium van Amsterdam, Rotterdam en Utrecht vonden interviews plaats met het afdelingshoofd, de coördinator, twee hoofdvakdocenten …

Hoe creëer je een muzikale leeromgeving voor kinderen uit groep 1 en 2 die aansluit bij het beeld dat bestaat van het competente kind. Het lectoraat Kunst- en cultuureducatie van de AHK onderzocht deze vraag samen met basisschool De Venser en Amsterdam Sinfonietta. Het project is afgesloten met een concert …

Onderzoeksrapport van praktijk- en onderzoekscentrum De Karthuizer over de sociale en culturele effecten van het kunstproject "De zingende stad'. Het project betrof een cultuureducatieve lessenserie die muziekonderwijs combineert met nieuwe media. Daarnaast wordt aandacht besteed aan democratisch burgerschap …