Het lectoraat ‘Didactiek van het Techniekonderwijs’ bij de Pedagogisch Technische Hogeschool (PTH) in Eindhoven heeft diverse projecten en onderzoeken uitgevoerd. Leden van de kenniskring hebben onderzoek gedaan naar de onderwijspraktijk binnen en buiten de PTH. Daarnaast heeft het lectoraat frequent …

Door overmatige blootstelling aan UV-straling en zonverbrandingen gedurende de kindertijd ontwikkelt de mens meer kans op huidkanker als hij of zij volwassen is. Zelfs één heftige zonverbranding bij een kind verhoogt het risico op huidkanker in zijn latere jaren. Om een verschil te maken in de incidentie …

Het onderzoek behandelt informeel leren in coöperatieve kunstpraktijken. Het beschrijft hoe kunstenaars en gedreven amateurs samenkomen, cultuur produceren en daarmee vorm en inhoud geven aan hun eigen publieke leven. De kunstpraktijken van deze "gemeenschappen van creatieve burgers" vormen op verschillende …

Rapportage van een praktijkgericht onderzoek, uitgevoerd in het kader van het behalen van de titel Master of Education.

Rapportage van een praktijkgericht onderzoek, uitgevoerd in het kader van het behalen van de titel Master of Education.

Rapportage van een praktijkgericht onderzoek, uitgevoerd in het kader van het behalen van de titel Master of Education.

Rapportage van een praktijkgericht onderzoek, uitgevoerd in het kader van het behalen van de titel Master of Education.

In oktober 2013 is het Multi Functionele Centrum (MFC) in Klarendal geopend. Dit gebouw is een wijk-accommodatie dat gericht is op samenwerking en wordt in de volksmond ook wel ‘het hart van de wijk’ genoemd. In oktober 2013 trokken de eerste gebruikers in het pand en geleidelijk aan raakte het gebouw …

Pactum is een organisatie voor jeugd- en opvoedhulp en biedt hulp bij (complexe) opvoedings-, ontwikkelings- en gedragsproblemen (Pactum, z.d.-e). Dit onderzoek richt zich op de residentiële voorziening van Pactum regio Deventer waar jongeren wonen in de leeftijd van 12 t/m 18 jaar. Uit de jongerenraad …

De literatuur beschrijft hoe belangrijk het is dat leerlingen in het voortgezet onderwijs worden ondergedompeld in de doeltaal die zij moeten leren. In de praktijk blijkt dat dit toch te weinig gebeurt. Tijdens observaties is het mij opgevallen dat er ook op mijn stageschool TalentStad in Zwolle weinig …