Tijdens de opening van het schooljaar 2017/2018 bij het Noorderpoort is een presentatie gehouden omtrent het creëren van een duurzame samenleving. Er werd uitleg gegeven over duurzaam gedrag, de bijbehorende gedragsdeterminanten en ook de projecten waar dr. Wiekens bij betrokken was kwamen aan bod.

De volgende vraagstelling staat centraal in dit onderzoek: Welke bevorderende en belemmerende factoren doen zich voor bij een plaatsing mét en zonder loonwaarde van jongeren met een PrO/VSO-achtergrond, in het kader van de Langdurige begeleiding loonwaarde door jobcoaches van de afdeling Werk en Re-integratie …

Het lectoraat noemt dit Next Education, Next Governance en Next Business. Het lectoraat is nauw verbonden met Buurtsamenwerking Helpman/de Wijert, waarin alle hiervoor genoemde modellen tot uiting komen. In de Buurtsamenwerking wordt gezamenlijk een weg gezocht om ondernemers, overheid, wijkbewoners …

Abstract of a lecture that was held on the 12th Conference of the European Society of Ecological Economics in June 2017.

Kerntaak van de verenigingsondersteuner is om bij te dragen aan ‘vitalisering’ (het maatschappelijk toerusten en toekomstbestendig maken) van de sportvereniging. De sportvereniging heeft daarbij niet alleen te maken met de behoeften van de eigen leden. Van sportverenigingen wordt een steeds grotere maatschappelijke …

Onderzoek naar het aanbod aan projectmanagementonderwijs in Nederland.

BACKGROUND: Today's nursing school applicants are considered “digital natives.” This study investigated students' views of new health care technologies. METHOD: In a cross-sectional survey among first-year nursing students, 23 common nursing activities and five telehealth nursing activities were …

Maatschappelijke en technologische ontwikkelingen geven zorgtechnologie een impuls. Een update van het hoger gezondheidszorgonderwijs is dan ook nodig om dit aan te laten sluiten bij alle ontwikkelingen. Het is belangrijk dat zorgprofessionals de juiste kennis en vaardigheden hebben. Dit rapport geeft …

At the present time, nearly all Dutch nursing schools are searching for suitable ways to implement technology-based healthcare in their curriculum. Some Universities chose elective education, others a mandatory solution. Several studies were executed to determine competencies needed by nurses in order …