Publieksannotatie van Cultureel Erfgoed
Erik Hekman (Docent); Harry van Vliet (Lector); Rogier Brussee (Lid Lectoraat); Matthijs Rotte (Docent); Niniane Veldhoen
It expert cruciaal voor musea
Harry van Vliet (Lector); Dennis Ringersma; Ben Kokkeler
Van kunstbeleving tot weblectures. Afstudeeronderzoeken bij het Crossmedialab.
Lisanne Groenendaal (Onderzoeker); Thomas Tijdink (Onderzoeker); Masoud Banbersta (Onderzoeker); Richard Deuzeman (Onderzoeker); Dr. Harry van Vliet (Lector); Yun Chen (Onderzoeker); Jeroen van Leeuwen (Onderzoeker)
IknowWhatThisIs.
Harry van Vliet (Lector)
Social media: don’t jump for the tool!
Prof.dr. Harry van Vliet (Lector)
DYNAMIND: Naar dynamisch en gestructureerd vraaggestuurd leren met digitaal mindmappen
Harry Stokhof; Dominique Sluijsmans; Haske van Vlokhoven
Actions speaklouder than words: non-reflectieve muziektherapie bij een cliënt met een anti-sociale persoonlijkheidsstoornis
Tom Enders (Student); Harry van den Born (Begeleider)
„Zal ik even beter worden voor je?‟
Elise Jonckheere (Student); Harry van den Born (Begeleider)
From tagging to storytelling: enriching museum collections.
Dr. Harry van Vliet (Lector); Erik Hekman (Lid Lectoraat)
Museumkompas. Een nieuwe richting voor de crossmediale dienstverlening van musea
Harry van Vliet (Lector)




























