Zocht je misschien: niveau?
‘In welke mate stellen docenten van het Luzac Zwolle vragen in de lessen die beginnen met signaalwoorden die gekoppeld kunnen worden aan het RTTI systeem?’
Evelien van Zanden (Student); H. Fijnvandraat (Begeleider)
Een goede leider maakt het verschil : onderzoek naar competenties en gedrag van leidinggevenden in het herkennen en benutten van talent van medewerkers
Menno Vos (Lid Lectoraat); Louis Celant (Lid Lectoraat)
Praktijkonderzoek in de LIO
Monique Müller (Student); Mirjam Hilderink (Begeleider); Machiel Stolk (Begeleider)
RTTI als middel om efficiënt te differentiëren
Merel van Bortel (Student); Simone Groeneveld (Begeleider)
Invloed van de VAR op zorgbeleid
Pieterbas Lalleman; Jeroen Dikken
Niveaus van onderzoek in het technisch hbo
Dan Greve (Lid Lectoraat)
Traject ‘wederkerig leiderschap’ in de Mesdag
Beukema, Leni; Goossens, Thecla
Langer vitaal door sensortechnologie
Oldenhuis, Hilbrand
Mens & Taal Inholland:
Guusje Groenen (Student); Jos Fransen (Begeleider)
Meer bewegen, beter bij de les?
Leunette Bouwman (Student); Annemarije Vos (Student)




























