Werkboekvoor de vmbo-student, profiel Dienstverlening en Producten. De student gaat een onderzoek doen naar duurzame ontwikkeling volgens acht vaste stappen.

Vernieuwing van het middelbaar beroepsonderwijs is nodig om studenten voor te bereiden op beroepen in een steeds sneller veranderende arbeidsmarkt. Rijn IJssel heeft hiervoor de onderwijsvisie genaamd “RIJk Onderwijs” ontwikkeld. De implementatie van RIJk Onderwijs roept in de praktijk vragen op waarvoor …

Hoe stimuleer je het onderzoekend vermogen van vmbo'ers? Jantine van Beek sprak diepgaand met een aantal docenten over wat ze doen en zouden willen doen.

In Nederland krijgen alle leerlingen op het voortgezet- en het middelbaar beroepsonderwijs het vak Burgerschapsvorming. Dit vak maakt jongeren bewust van hun plek in de maatschappij. Ze maken kennis met problematiek uit de wereld en uit hun eigen omgeving, zo leren ze wat zij kunnen bijdragen om de samenleving …

Met de publicatie van het eindrapport is een vierjarig onderzoek naar de effecten van masteropleidingen voor leraren en hun omgeving afgerond. Doel van dit onderzoek was om in kaart te brengen welke effecten het volgen en afronden van een post-initiële masteropleiding heeft voor leraren, voor het onderwijs …

Dit onderzoek sluit aan bij het vraagstuk over het missen van psychologisch eigenaarschap bij docenten voor een onderwijsinnovatie. Op het Sterren College, een vmbo-school, voelen loopbaancoaches zich niet verbonden met het loopbaantraject, zij missen psychologisch eigenaarschap. Psychologisch eigenaarschap, …

De onderzoeksstage is gelopen op het Johan Cruyff College te Roosendaal. Hierop bevinden zich leerlingen in de leeftijdscategorie 15 t/m 24 jaar, die hun topsport combineren met een mbo opleiding. De leerlingen zijn een aankomend sporttalent of bezitten een topsportstatus verkregen door het NOC*NSF. Een …

In dit verantwoordingsdocument wordt omschreven hoe de training ‘cultuur’ voor het Horizon College in opdracht van Young Society is ontwikkeld. Het doel van de training is om gedragsverandering te realiseren bij studenten van het middelbare beroepsonderwijs (mbo). Aan het einde van de training kunnen …

Achtergrond Evidence Based Practice wordt in de beroepspraktijk nog te weinig ingezet door verpleegkundigen, ondanks dat het bijdraagt aan de kwaliteit van zorg. Aangezien hbo-verpleegkundigen een belangrijke rol spelen in het inzetten van Evidence Based Practice en het meenemen van mbo-opgeleide zorgprofessionals …

“Vergeet maar snel wat je op de lerarenopleiding hebt geleerd, in de praktijk gaat het heel anders”, is een vaak gehoorde uitspraak. Op opleidingsscholen, waarin scholen en lerarenopleidingen intensief samenwerken bij het opleiden van studenten tot leraren, gaat deze uitspraak echter niet op. In haar …