Presentatie over dissertatie 'Musicking in Groningen' voor de cursus onderzoeksvaardigheden docenten aan Hanzehogeschool Groningen, 3/2/2015.

Article (Dutch) in Kunstzone, 14/4 (2015), pp. 52-53, on idiocultural music education.

When an institution wishes to develop a Masters programme that combines relevance to the profession with preparation for possible 3rd cycle study, there are many things to consider: curriculum design and content, facilities, stakeholder opinion, assessment, likely student intake, etc. But at least as …

Het lectoraat Lifelong Learning in Music doet onderzoek naar de blaasmuzieksector, ook wel HaFaBra-sector genoemd. Verschillende actoren in de blaasmuzieksector signaleren dat de sector het moeilijk heeft, ondanks dat er ook orkesten zijn die het goed doen. In het deelonderzoek 'Focus op de dirigent' …

In de HaFaBra-sector wordt al langere tijd gesproken over ‘de problematiek’ in de sector maar uit datzelfde veld komen verschillende berichten over de stand van zaken. Veel muziekverenigingen kennen dalende ledenaantallen, maar er zijn ook orkesten die het heel goed doen. Wat is er nu precies aan de …

“In-Between” is the title of this conference. If I am right, it focuses on the role of the artist as a middle-man, or middle-woman, between art and learner. It focuses, maybe, on the way artists are capable to transfer knowledge, skills, attitudes, insights, emotions of an artistic nature. And it focuses, …

Author version of opiniating article (Dutch) in national newspaper Trouw, appeared under the title 'Zingen, dat is beter dan muziekonderwijs'. Plea for singing in primary schools.

Conference report ´The Musician as Creative Entrepreneur´, Polifonia 3, The Hague (NL), 19-20/9/2014.

Spoken Column – Opening of the Academic Year 2014-15 of Prince Claus Conservatoire, Hanzehogeschool Groningen, September 1 2014.