In de periode september 2016 tot en met januari 2017 is door onderzoekers van het Kenniscentrum Sociale Innovatie van Hogeschool Utrecht een inventarisatie uitgevoerd naar vraagstukken op het gebied van arbeidsparticipatie in de regio Utrecht. Deze inventarisatie vond plaats in het kader van werkplaats …

“Het aantal echtscheidingen groeit. Landelijk, maar ook in reformatorische kring. Hulpverleners en ambtsdragers krijgen er steeds vaker mee te maken” (Dijkhuizen & Monster, 2014). Deze groei van echtscheidingen onder de reformatorisch christelijke gezinnen is ook opgemerkt door de hulpverleners van …

Hoe dan? In het onderzoek ‘De ‘leer’kracht van groene schoolpleinen’ hebben we aan 152 leerkrachten, op 13 basisscholen (met betegelde en groene schoolpleinen) gevraagd welke kansen en drempels zij zien voor onderwijs buiten. Vervolgens hebben we met vijf schoolteams in hele kleine stappen de buitenruimte …

​De gemeente Emmen heeft opdracht verleend aan Marklinq om evaluatieonderzoek te doen om te kijken in hoeverre regiomarketing bijdraagt aan de doelen die in het citymarketingbeleid 2012-2016 zijn gesteld. In het bijzonder is gekeken naar de organisatie, de samenwerking met andere partners, het draagvlak …

Zo rond het twaalfde levensjaar maakt een kind op de basisschool een keuze voor de middelbare school. Het schooladvies van de basisschool is hierin sterk bepalend. Uit de theorie blijkt dat een te hoog advies niet erg is, maar een te laag advies nadelig voor het kind kan zijn. Daarnaast wordt afstromen …

Onderzoek naar de manier waarop de leerkrachten van de groepen 4 t/m 8 binnen het zelfregulerend leren de leerlingen tijdens een rekenles kunnen begeleiden bij de ontwikkeling van metacognitieve leerstrategieën. Na uitvoering van het ontwerp lijken leerkrachten bewust bezig te zijn met het aanleren van …

De Wet Passend Onderwijs is op 1 augustus 2014 ingevoerd om alle studenten een plek te geven op school welke passend is bij de kwaliteiten van de student. Door de Wet passend onderwijs wordt het mbo bereikbaar voor de kwetsbare student (Van den Enk & Jansen, 2015). De kwetsbare student ondervindt veelal …

Dit interventieonderzoek naar de toepassing van peer-teaching in het onderwijs valt onder een paraplu-onderzoek over ‘thuiskunst’. Het onderzoek is uitgevoerd op het Haarlemmermeer Lyceum in Hoofddorp, een openbare middelbare school voor mavo, havo en vwo. Op dit moment zijn de beeldende vorming lessen …

Dit onderzoeksrapport is gericht op de bruikbaarheid van de JAS binnen het leerhuis in Deventer, zodat de alliantie tussen hulpverlener en jongere wordt bevorderd en de effectiviteit van de hulpverlening binnen Pactum geoptimaliseerd kan worden. Het begrip jongere refereert in dit onderzoek naar individuen …

Dit onderzoek is uitgevoerd vanuit de verlegenheidssituatie op de school te Tiel. Men staat er op deze school voor dat meer- en hoogbegaafde kinderen het recht hebben op onderwijs dat aansluit bij hun talenten en capaciteiten. In de visie van de school schrijf men: ‘Wij zien deze kinderen als een specifieke …