Background: Depressive symptoms are highly prevalent in old age, but they remain mostly untreated. Several clinical trials have shown promising results in preventing or reducing depressive symptoms. However, it is not clear how robust these effects are in the real world of day-to-day care. Therefore, …

Background: General practitioners with more positive role security and therapeutic commitment towards patients with hazardous or harmful alcohol consumption are more involved and manage more alcohol-related problems than others. In this study we evaluated the effects of our tailored multi-faceted improvement …

Background: Because of an expected shrinking supply of medical doctors for hospitalist posts, an increased emphasis on efficiency and continuity of care, and the standardization of many medical procedures, the role of hospitalist is increasingly allocated to physician assistants (PAs). PAs are nonphysician …

Background: Post-term pregnancy, a pregnancy exceeding 294 days or 42 completed weeks, is associated with increased perinatal morbidity and mortality and is considered a high-risk condition which requires specialist surveillance and induction of labour. However, there is uncertainty on the policy …

Een verpleegkundige die evidence-based handelt, maakt gebruik van zowel wetenschappelijk onderzoek als zijn eigen professionele ervaringskennis, gecombineerd met de kennis en voorkeuren van de patiënt. Een gangbare benadering om dit evidence-based handelen in de praktijk te krijgen, is het ontwikkelen …

Het veranderen van zorg- en onderwijspraktijken is geen gemakkelijke opdracht. Innovaties duren lang en de innovatiepraktijk is zeer complex. Practice Development (PD) is een manier van werken waarbij de verandering van medewerkers centraal staat. De cyclische methodiek van PD is een hulpmiddel om het …

Samenvatting aanwezig op blz. 1 tm 5

Geen samenvatting aanwezig.

Dit boekje is bedoeld voor Hogescholen die aan de slag willen met dubbelparticipatief onderzoek. Door onze ervaringen te delen en handvatten te geven, hopen we docenten én studenten te inspireren. In hoofdstuk 1 beschrijven we wat we wilden bereiken en hoe we het pilotonderzoek in grote lijnen hebben …

Het onderliggende document is een overzicht van het Europees Referentiekader (ERK) zoals aangepast voor gebarentalen. Het bevat een kort overzicht van het ERK met een aantal punten waar specifiek aandacht aan besteed is zodat de richtlijnen van het RK (ook) van toepassing zijn op het leren van gebarentalen …