Dit onderzoek gaat over de concept-contextbenadering en hoe deze didactiek in relatie staat tot de betrokkenheid en motivatie van leerlingen uit de derde klas theoretische leerweg/mavo. De concept-contextbenadering is een didactiek die voor leerlingen bij kan dragen aan het relevant maken van het vak …

Onderzoek naar de manier waarop de leerlingen van de groepen 5-8 begeleid kunnen worden bij het opstellen en evalueren van een persoonlijk gesteld leerdoel. Het ontwerp bestaat uit: doelenformulieren gericht op het opstellen en evalueren van het persoonlijk gesteld leerdoel, een handelingswijzer voor …

Het doel van dit onderzoek is om te identificeren welke factoren invloed hebben op het gewichtsverlies tijdens de chemoradiatie van patiënten met NSCLC-stadium III. Door deze factoren te bepalen, kan hier mogelijk preventief op worden ingespeeld tijdens het behandelproces. Van de NSCLC-stadium III patiënten …

De zeven stuwen in het Nederlandse deel van de Maas zijn aan vervanging toe en voldoen niet meer aan de eisen van de beheerder. De huidige stuwen dienen vervangen te worden door nieuwe stuwen. In deze studie worden verschillende stuwmiddelen (stuwconcepten) met elkaar vergeleken door verschillende vergelijkingsmethodes. …

In opdracht van deltaWonen is een onderzoek verricht naar het huidige werkproces omtrent woonfraude dat woningcorporatie deltaWonen hanteert. Het beoogde doel van het onderzoek is om inzicht te geven in het huidige werkproces omtrent woonfraude en hoe deze verbeterd kan worden zodat woonfraude wordt …

Deze scriptie is opgezet als ondersteuning voor de ontwikkeling van het Smart Indoor Climate Project. Het doel is om kunstmatige intelligentie in te zetten bij het voorverwarmen van een bedrijfspand en het energieverbruik te minimaliseren met behoud van comfort. Maar hoe kan dit worden gerealiseerd? …

Onderzoek naar de manier waarop leraren leerlingen kunnen begeleiden bij het formuleren van en werken met eigen leerdoelen binnen het vak geschiedenis. Het ontwerp bestaat uit een handleiding en stappenplannen voor het werken met eigen leerdoelen. Bij uitvoering van het ontwerp is gebruik gemaakt van …

Onderzoek naar de manier waarop de leerkrachten van groep 3 t/m 8 zelfregulerend leren kunnen stimuleren tijdens een lesgebonden activiteit. Bij uitvoering van het ontwerp leren leerkrachten leerstrategieën aan en zetten ZelfreguleRING in om het gebruik van leerstrategieën te stimuleren. Het ontwerp …

Onderzoek naar de manier waarop de integratie van begrijpend lezen door de bovenbouwleerkrachten van KBS de Vlieger 3 kan worden bevorderd. Het ontwerp bestaat uit een collegiale consultatie en spel ‘Begrijp je ticket’. De onderzoeksmethode maakt gebruik van een zelfobservatielijst, een vragenlijst, …

Onderzoek naar de manier waarop de leerkracht van de bovenbouw de 21ste-eeuwse vaardigheden, kritisch denken, communiceren en samenwerken, meer kan integreren met de vaardigheid begrijpend lezen. Het ontwerp bestaat uit een opdrachtenbak met coöperatieve werkvormen, pictogrammen van de leesstrategieën …