Van losse ingrediënten naar smakelijk gerecht : een ontwerpgericht onderzoek naar een hybride leeromgeving in het horecaonderwijs
Erica Aalsma; Ilya Zitter; Aimée Hoeve
Wat werkt bij de aanpak van armoede. Wat we kunnen leren van empowerment en de psychologie van de schaarste
Jurriaan Omlo (Lid Lectoraat)
Van binnen naar buiten en vice versa.
René Erwich (Lector); Rinke van Hell (Lid Lectoraat); Jan Marten Praamsma (Lid Lectoraat); Teus van de Lagemaat (Lid Lectoraat)
Activering van sociale netwerken
Marion Matthijssen (Lid Lectoraat)
Hoofdstuk 2: Eigen Kracht-conferenties als wondermiddel voor het vergroten van zelfredzaamheid van burgers
Szabinka Dudevszky; Sandra Lohman
Wijkteams missen historisch besef
G.T. Witte (Lector)
Kwaliteit van bewegingsonderwijs
Wildeboer, Marjolein
Ethische dilemma’s bij eigen regie: oproep tot reflectie
H. van de Bovenkamp; J. Dwarswaard (Docent)
Hanze jeugdlezing: pakkenproletariaat, leren voor een andere arbeidsmarkt
Mulder, Klaas; Polstra, Louis
Gevangene van het verleden, maar voor hoe lang?
Dr. Jaap van Vliet (Lid Lectoraat)




























