Muziek is meer dan geheimzinnige mathematica
Henk Smeijsters (Lector)
Development Research Self-Directed Learning (SDL)
R. de Jong (Lid Lectoraat)
Hoe kennisproductief kunnen lectoren zijn? : interview met Ruud Klarus
Ruud Klarus; F.J.M. (Frans) Meijers (Lector)
Onderzoeken door te verbeteren Overbruggen van de kloof tussen theorie en praktijk in HBO-onderzoek
Daan Andriessen (Lector); Tom van Weert (Lector)
Verkennend onderzoek naar een collectief leertraject van voorzitters van examencommissies
Brandts, A. (Student); Seuneke, P.




























