Onderzoek binnen de Gereformeerde Scholengroep (GSG) naar de doorwerking van de christelijke visie in het onderwijsconcept. Het onderzoek beschrijft hoe de docenten deze visie interpreteren en of ze hiermee aan de slag kunnen in de praktijk.

Internalisatie van het proces van experimenteren en lering trekken uit de uitgevoerde experimenten zorgt voor een duurzame verandering en innovatie in het onderwijs. Gezamenlijk experimenteren door docenten op basis van co-creatie in een Community of Practice (CoP) biedt daarvoor betere perspectieven, …

Het doel is om de gebruiksvriendelijkheid en de identiteit, welke aansluit op de (potentiele) klanten, te optimaliseren, waardoor de online conversie op termijn zal stijgen door middel van een verbeterd online communicatieplatform.

Post-structuralist theory has frequently been discarded because of its theoretical character, extremely pluralist approach and lack of problem-solving attitude (Edkins, 1999 ; Campbell, 2013 ; Harcourt, 2007). Indeed, the main claim of post-structuralism is that reality is a socially-constructed artefact which …

Een onderzoek naar belemmeringen voor participatie van mensen met een ernstige psychische aandoening in de klinische langdurige Ggz. Rehabilitatie en herstel zijn belangrijke speerpunten in zorg voor mensen met een psychische aandoening, in de klinische Ggz setting blijken mensen nog niet mee te doen, …

In dit onderzoek wordt ingegaan op de uitwerking van een adoptie op de identiteitsontwikkeling van puberende adoptiekinderen. Het onderzoek dient tevens als vooronderzoek voor het televisieformat Verwesterd. In Verwesterd keren geadopteerde pubers terug naar hun geboorteland, op zoek naar hun identiteit. …

Het onderzoek verricht een verkennende analyse naar het vormgeven van de christelijke identiteit op perspectiefscholen en CSG De Lage Waard in het bijzonder. Het onderzoek is tweeledig en bestaat uit zowel literatuur- als praktijkonderzoek. Het literatuuronderzoek richt zich op het fenomeen ‘identiteit’ …

De Alpha-cursus speelt een belangrijke rol in het Nederlandse missionaire werkveld. Wat is zijn invloed op cursisten in het postmoderne Nederland? En hoe kan deze invloed worden vergroot? Het literatuuronderzoek en het enquêteonderzoek onder zowel cursisten als cursusleiders laat zien dat de cursus bij …

Vroegtijdige schoolverlating onder Somalische jongeren tussen de 12-17 jaar in Veenendaal, daar ligt een zorg. Het blijkt dat jongeren van Somalische afkomst het voortgezet onderwijs vaker vroegtijdig verlaten, waardoor zij mogelijk geen (start-) kwalificatie halen voor de arbeidsmarkt. Dit zorgt er …

De CHE onderscheidt zich van andere hogescholen door kleinschalig en christelijk onderwijs. De meerwaarde van de hogeschool ligt onder andere in de focus om te werken vanuit persoonlijke waarden. Ze stelt in haar instellingsbeleid doelen om studenten op te leiden tot professionals met een sterke persoonlijke- …