De invloeden op taalbeheersing in groep 2 en 3.
Amber van der Poel (Student); Jan Willem Chevalking (Begeleider)
Kerndoeldekkend onderwijs
Isabel Brouwer (Student); Jan Kaldeway (Begeleider)
Het verschil tussen motorische vaardigheid en ervaren beeld van eigen vaardigheid van kinderen die sport beoefenen en kinderen die geen sport beoefenen in de leeftijd van 6-8 jaar
Mitchell van der Gaag (Student); Marvin de Kempenaer (Student); Michiel Krijger-Hombergen; Marieke van Bragt
De invloed van muziek op sportprestaties
Carla Roelofs (Student); J.J.A.A.M. Hoeboer
'Een duik in de wereld naar feedback'
Amber Stolk (Student); Michiel Krijger-Hombergen; Mariya Ramzan
Fitness in het VO
Daan Brinkmann (Student); Artjan van der Plas (Student); Ger van Mossel; Marieke van Bragt
Eenzaamheid van kinderen met autisme binnen speciaal- en regulier onderwijs
Sterre Bouwmeester (Student); Marieke van Bragt
Hoe eigen sportbeleving invloed heeft op de sportbeoefening van kinderen
Annemarie Hupkes (Student); F.M. Jacobs
Balanceren tussen virtueel en realiteit
Irene Miriam van der Deijl (Student); Michiel Krijger-Hombergen; J.J.A.A.M. Hoeboer
Het herhalen van woorden in verschillende contexten in groep 3
Michelle Vos (Student); David Pereboom (Begeleider)



























