Core Vocabulary Therapy bij een kind met een inconsistente fonologische stoornis
Laura Pasman (Student)
Measuring Treatment Integrity: Use of and Experience with Measurements in Child and Youth Care Organizations
Goense, Pauline Brigitta; Boendermaker, Leonieke (Lectoraat Jeugdzorg); van Yperen, Tom
Een multidisciplinaire beschouwing over logopedische zorg bij patiënten met cognitieve communicatiestoornissen
Anne-Marij van Woudenbergh (Student); Renske de Vries (Begeleider); Katrien Colman (Begeleider)
Application of motor learning in neurorehabilitation
Melanie Kleynen (Lid Lectoraat); Sandra Beurskens (Lector); Huub Olijve; Jip Kamphuis; Susy Braun (Lector)
Logopedische kijk op afwijkend mondgedrag bij het Down syndroom
Lineke Smit (Student); Jeanette Edelijn (Begeleider); Joke Haeringen-Ahmetspahic (Begeleider)
The effects of implicit and explicit motor learning in gait rehabilitation of people after stroke
Li-Juan Jie (Lid Lectoraat); Melanie Kleynen (Lid Lectoraat); Kenneth Meijer; Sandra Beurskens (Lector); Susy Braun (Lector)
Effect of sensor monitoring in an occupational therapy rehabilitation program for older individuals after hip fracture: the SO-HIP trial A three-arm stepped wedge cluster randomized trial
Pol, Margriet (Lectoraat Ergotherapie - Participatie En Omgeving); ter Riet, Gerben; van Hartingsveldt, Margo (Lectoraat Ergotherapie - Participatie En Omgeving); Kröse, Ben; Buurman, Bianca
Using plain language and adding communication technology to an existing health-related questionnaire to help generate accurate information
Marlies Welbie (Lid Lectoraat); Harriët Wittink (Lector); Marjan J. Westerman (Onderzoeker); Ilse Topper (Onderzoeker); Josca Snoei (Onderzoeker); Walter L.J.M. Devillé (Onderzoeker)
How Is Contextual Therapy Applied Today?
Jaap van der Meiden (Lid Lectoraat); Martine Noordegraaf (Lector); Hans van Ewijk




























