HBO Kennisbank

251 Resultaten

Sorteer op:

Congres voor Lerarenopleiders 2016

Kingma, Tineke; Kamans, Elanor; Heijne, Marjolein; Wolfensberger, Marca

Hoe autonomie-ondersteunend werkt een docent binnen honours onderwijs?Presentatie VELON conferentie voor lerarenopleiders 2016, 4 en 5 februari 2016. Docenten werken graag met intrinsiek gemotiveerde studenten. Vanuit de literatuur weten we dat studenten, die intrinsiek gemotiveerd zijn, een sterke behoefte …

2016-02-04AlgemeenConferentiebijdrage

Hoe autonomie-ondersteunend werkt een docent binnen honours onderwijs?

Kingma, Tineke; Kamans, Elanor (Talentontwikkeling In Hoger Onderwijs En Samenleving); Heijne-Penninga, Marjolein; Wolfensberger, Marca

Presentatie VELON conferentie voor lerarenopleiders 2016, 4 en 5 februari 2016. Docenten werken graag met intrinsiek gemotiveerde studenten. Vanuit de literatuur weten we dat studenten, die intrinsiek gemotiveerd zijn, een sterke behoefte hebben aan een docent die hen ondersteunt in hun autonomie, gecombineerd …

2016-02-04AlgemeenConferentiebijdrage

Van dippen naar dimmen

Richards, Muriel; Ran, Brigitte; Calmero, Elba; Schults, Tes; Stijkel, Anne; Thakoersingh, Vydia; Calmez, Hildo; Huinink, Wanda; Creebsburg, Mirjam; Malik, Saba; Klappe, Karine; Otto, Jurriaan; Hoogenhout, Wilma; van Blijenburgh, Annette; Wintels-Hofman, Heidi; Mannaert, José; Acheampong, Izaac; van Bodengraven, Karin; Tromp, Menekse; Tuinfort, Maureen; Haveman, Annyk; van Vliet, Joyce; Hoogstad, Nathalie; Kroon, Coby; White, Raoul; Räkers, Marc; Kemmeren, Charlotte; Kemmeren, Jeroen; Hanekroot, Karin; Stam, Martin; de Koningh, Wonah; Bouwes, Tineke

De samenleving is in beweging. De decentralisaties in het sociaal domein veranderen de verhoudingen tussen burger, beroepskracht, de centrale overheid, zorg- en welzijnsinstelling en kennisinstituut. Meer dan voorheen wordt gekeken naar wat mensen (nog) zelf kunnen en welke rol hun sociale netwerk kan …

2016-01AlgemeenRapport

De mens zien bij dementie

van Zuthem, Hester; Wildevuur, Sabine; Bosch, Lilian; Janssen, Marieke; Ongering, Jurre; Huizenga, Janine; Kanis, Marije; Kröse, Ben; Meiland, Franka; Ankum, Anna-Barbara; Droës, Rose-Marie; Dankelman, Nicky; Harmsen, Tineke; Versteeg, Leo; de Knecht, Natasja

Voor mensen met dementie en hun (in)formele zorgverleners is er een enorme keuze aan producten, services en diensten om zo lang mogelijk zelfstandig te blijven, dat aanbod groeit met de dag. Echter, in praktijk sluiten vraag en aanbod niet naadloos op elkaar aan. Komt dat omdat het aanbod moeilijk te …

2016AlgemeenRapport

Wat in de knoop opgaat schiet in de lengte te kort?

Philips, Astrid (Lectoraat Stedelijk Sociaal Werk); Rahder, Clotilde; Kroon, Coby; den Ouden, Doppy; Corsten, Erna; van der Naaten, Esmeralda; Teutscher, Femke; van den Berg, Greet; Ouariji, Hanan; van Wissen, Herman; Rol, Johan; van Nus, José; Hanekroot, Karin; Vonk, Liddy; Knips, Madelien; van Onna, Marita; Stam, Martin; Aziz, Mawash; Willemsen, Olga; Hofman, Paul; Schimmelpennink, Richard; Griffioen, Rupino; Albarda, Seth; Bouwes, Tineke; Walravens, Vanessa; de Koningh, Wonah; Kemmeren, Charlotte

In deze handreiking vindt de lezer handvatten voor het denken over samenwerking tussen formele en informele krachten of voor het starten van een ontwikkeltraject. Sommige delen gaan over het proces, andere zoomen in op de inhoud. Sommige pagina’s bevatten bouwstenen: stukjes theorie ter inspiratie voor …

2016AlgemeenRapport

De autonomie-ondersteunende doceerstijl in excellentieprogramma’s

Kingma, Tineke; Kamans, Elanor (Talentontwikkeling In Hoger Onderwijs En Samenleving); Heijne-Penninga, Marjolein; Wolfensberger, Marca

Excellentieprogramma’s staan sinds de start van het Sirius Programma hoog op de nationale onderwijsagenda. Intrinsiek gemotiveerde honoursstudenten prefereren docenten die hun motivatie voeden door autonomie-ondersteuning, gecombineerd met het bieden van structuur en verbondenheid. Deze studie richt …

2016AlgemeenArtikel

Bijzondere monumenten gebruiken

Vieveen, Maarten; van der Schoor, Tineke

Inleidende lezing tbv een gesprek/discussie over het gebruikersperspectief rondom de aardbevingenproblematiek voor historische gebouwen.

2015-10-29AlgemeenConferentiebijdrage

Summit 2015 Radboud Honours Academy

Kingma, Tineke; Kamans, Elanor; Wolfensberger, Marca

Autonomie-ondersteuning als doceerstijl in extracurriculaire excellentieprogramma’s binnen het HBO.Presentatie op de Summit, Nijmegen 25 juni 2015.

2015-06-25AlgemeenConferentiebijdrage

Onderwijs Research Dagen (ORD) 2015

Kingma, Tineke; Kamans, Elanor; Wolfensberger, Marca

Autonomie-ondersteuning als doceerstijl in extracurriculaire excellentieprogramma’s binnen het HBO. Onderwijs Research Dagen. Leiden. (2015, June).Gemotiveerde (Honours) studenten hebben behoefte aan een autonomie-ondersteunende doceerstijl (Núñez, Fernández, León, & Grijalvo, 2014). In het huidige onderzoek …

2015-06-17AlgemeenConferentiebijdrage

Autonomie-ondersteuning als doceerstijl in extracurriculaire excellentieprogramma’s binnen het HBO

Kingma, Tineke; Kamans, Elanor (Talentontwikkeling In Hoger Onderwijs En Samenleving); Wolfensberger, Marca

Honours studenten hebben behoefte aan een autonomie-ondersteunende doceerstijl (Núñez, Fernández, León, & Grijalvo, 2014). In het huidige onderzoek onder docenten (N = 54) van zes hogescholen is van persoonlijke (intrinsieke motivatie, overtuiging met betrekking tot ontwikkelbaarheid van intelligentie …

2015-06-17AlgemeenWorkingpaper

1...17 18 19...

Over HBO Kennisbank