Het lerend vermogen bij mensen met dementie in de beroepspraktijk
Wendy Weijdeveld (Student); Frans Hoogerveen (Begeleider); J. van Vliet (Begeleider)
Preventieve begeleiding voor leerlingen gediagnosticeerd met ADHD binnen het activerende directie instructiemodel
Anna Menninga (Student); Wia Stegeman (Begeleider)
Communicatie bij de invoering van Het Nieuwe Werken
Daniël van den Berge (Student); M. Bos (Begeleider)
Ontwikkelen serious game Conclusion
E. Rijk, de (Student); J. Bie, van der (Begeleider); A.J. Quanjer (Begeleider)
Getalbegrip: Rekenen aan de basis!
Henriëtte Kolthof-Vergeer (Student); Mirjam Stroetinga (Begeleider)
Hoe realiseer je een social mediastrategie voor een culturele organisatie?
Jennifer Schoone (Student); H. Trapman (Begeleider); B. van der Gaag (Begeleider)
Grrrrr die grammatica!
Angélique van Akkeren (Student)
Leesinterventies met inzet van ICT
Eliza Tielbeke (Student)
"PMT in groepsverband"
Marijke Drolenga (Student); Pauline Fellinger (Begeleider)
Spelen, helpen, leren
Naomi Boom (Student); Leandra Beeloo (Begeleider)



























