NOVA coordinates a group of three inflatable mobile planetariums which visit around 200 primary and secondary schools per year (~30,000 students/year). After an initial stop in activities (March-June 2020) due to the COVID-19 crisis, NOVA restarted school visits in July 2020 using a high quality flat-screen. …

Lezing en workshop over wildpainting bij kunstcentrum MK24 in Amsterdam: Met wildpainting laat je het landschap ontstaan door wat je weet even aan de kant te zetten. Ons brein vertelt ons vaak hoe de natuur hoort te zijn, bijvoorbeeld dat de bladeren van een boom groen zijn en de stam bruin. Maar er …

Online presentatie over de inhoud van de functie van ervaringsdeskundigen

Online. Gastlezing vanuit Hanze/Entrance over waterstof en de invloed op de energietransitie.

Ook deze keer gaan we online, het is niet anders! Na een aantal interessante en ook gezellige ‘echte’ bijeenkomsten moesten we immers vanaf maart 2020 online verder.Met de bijeenkomsten en de Webinars hebben we geprobeerd jullie zoveel mogelijk te laten zien wat de sector te bieden heeft en wat het tot …

Samenvatting: Dit onderzoek richt zich op de vraag welke belemmeringen jongeren met verschillende onderwijs- en thuisachtergronden parten spelen op hun weg naar en door het onderwijs, en hoe deze kunnen worden weggenomen. Om zicht te krijgen op actuele interventies en onderzoeksvragen is er een literatuurstudie …

Online workshop

Technologie in het onderwijs wordt mondjesmaat toegepast (zie bijvoorbeeld Schildkamp, Wopereis, Kat De Jong, Peet & Hoetjes, 2020). Alle onderwijsinstellingen hebben tegenwoordig weliswaar een digitale leeromgeving, doch een optimaal gebruik ervan is nog niet gerealiseerd. In veel situaties wordt de …

Maken we goed gebruik van de meerwaarde van Onderwijstechnologie in het Hoger Onderwijs? Er wordt momenteel veel gediscussieerd over de vraag of we het online onderwijs net zo goed kunnen maken als het offline onderwijs. Waar we het eigenlijk over zouden moeten hebben is hoe we slim gebruik kunnen gaan …

Sinds de coronapandemie is een transformatie gaande in het hoger onderwijs. Door de coronamaatregelen is een leeromgeving ontstaan die soms geheel online is, blended of hybride. Deze afgedwongen transformatie vraagt om flexibiliteit en inventiviteit. De meeste docenten zijn immers niet geschoold in online …