Keynote over verschillende perspectieven op kwaliteit van muziekonderwijs, voorgedragen tijdens het Gelders Muziekoverleg bij Cultuur Oost in Arnhem.

Collaboration among various professions often faces barriers owing to divergent perspectives, priorities, and expertise shaped by distinct socialization processes. These differences can hinder effectiveness, efficiency, and workforce well-being. The Extended Professional Identity Theory (EPIT) addresses …

Keynote voor de conferentie 'Kunst in Onderwijs' in Amersfoort, georganiseerd door de Onderzoeksgroep Muziek in Onderwijs van Hogeschool Leiden, over idiocultureel muziek-/kunstonderwijs.

Frailty is a common but complex phenomenon that is approached from theoretical and professional perspectives but rarely from the perspectives of older people and their essential stakeholders. Different or opposing perspectives on frailty at personal, organisational, and community levels can negatively …

Gastpresentatie bij Master of Social-spacial Transitionmanagement over burgerparticipatie bij ruimtelijke veranderingen

Lectorinstallatie en Lectorale rede van dr. ir. Joàn Teerling. Gedurende de middag werden er presentaties gegeven in het kader van duurzame gassen en brandstoffen.

Sound Soils is a practice-oriented research initiative aimed at exploring opportunities for musicians to contribute to rural life in the Northern Netherlands, with a specific emphasis on participatory music practices. Grounded in Participatory Action Research methodology and ethnographic forms of data …

Planoloog en kunsthistoricus Zef Hemel vertelt hoe hij wandelend verkent hoe de landelijke gebieden in het Noord-Nederland eruit kunnen zien en welke rol kunsteducatie daarin kan spelen.