Developing an interprofessional identity complementary to a professional identity - findings related to Extended Professional Identity Theory (EPIT)
Reinders, Jan-Jaap (Healthy Ageing, Allied Health Care And Nursing); Kolcu, Giray; Baser Kolcu, Inci
How to approach and engage with underwhelming landscapes.
Ex, Linde (Art & Sustainability)
Climate Adaptation in Architectural Education
Psarra, Ifigeneia (Real Estate); Bernardt, Clemens
Deep mapping in geography education
van der Vaart, Gwenda; van Hoven, Bettina; Humphris, Imogen (Image In Context)
Leren van interprofessionele samenwerking rondom leerlingen met een onderwijszorgbehoefte in het primair onderwijs
Geveke, Carla (Jeugd, Educatie En Samenleving); de Jong, Nick; Smit, Milou; Steenbeek, Henderien (Diversiteit In Leren En Gedrag)
Evaluatie verduurzaming rijksmonumenten Groningen
Vieveen, Maarten (Duurzame Gebouwde Omgeving); Banninga, Aron; Munuswamy, Tamizh (Talentontwikkeling In Hoger Onderwijs En Samenleving)
GAME: Als muziek in de oren
Meissner, Henrique; Harris, Robert
Gewoon aandacht voor mensen en hun context
Bisschop Boele, Evert (Kunsteducatie); van Beilen, Corinne (Kunsteducatie); Dons, Karolien (Music In Context)
The Benefits of Positive Energy Districts
Ntafalias, Aristotelis; Papadopoulos, Panagiotis; van Wees, Mark (Lectoraat Energie En Innovatie); Šijačić, Danijela; Shafqat, Omar (Lectoraat Energie En Innovatie); Hukkalainen, Mari; Kantorovitch, Julia; Lage, Magui
Reasoning about self and others: A dynamic process
Geveke, Carla (Youth, Education And Society); Veenker, Herman; Steenbeek, Henderien (Youth, Education And Society)



























