De gemeente Enschede wil samen met de verschillende wijkteams in Enschede zich sterk maken voor een inclusieve samenleving, waar iedereen optimaal aan kan deelnemen. Hierbij richten ze zich op de mogelijkheden van mensen, in plaats van op de beperkingen. Om dit te realiseren, is het project ‘Expeditie …

Achtergrond Het verkregen signaal, vanuit het behandelteam van leefgroep de Gildekamp, is dat de terugkeer naar huis vanaf de leefgroep vaak moeizaam verloopt. Dit signaal is erkend door de groepsleiding. De opdrachtgever van dit onderzoek, Frans Peters, heeft Amy van der Mark en Karijn Jurriens de opdracht …

Das Ziel dieser Studie ist es, das SSPA auf Menschen mit hochfunktionellem Autismus, dem AS, in Deutschland zu übertragen. Dazu wird das SSPA erst kritisch in Bezug auf die Erfassung von pragmatischen Fähigkeiten diskutiert um danach in einer vergleichenden Studie die pragmatischen Fähigkeiten von 20 …

De actualiteit dringt steeds vaker het klaslokaal binnen. De recente aanslagen in Europa confronteerden docenten plotseling met leerlingen die vol emoties het klaslokaal binnenkwamen. Docenten staan voor het dilemma: proberen om gewoon met de les te starten óf aandacht besteden aan de gebeurtenis. De …

Predictive policing mag een veelbelovende ontwikkeling lijken, het is nog te vroeg om te spreken van een effectief middel. De wetenschap uit zich nogal eens kritisch over de effectiviteit en negatieve neveneffecten. Ook agenten die als eindgebruiker van CAS zijn geobserveerd en geïnterviewd in het kader …

Bijna twintig jaar geleden promoveerde de Vlaamse criminologe Geertrui Cazaux op een kritisch pleidooi voor een ‘non-speciesistische criminologiebeoefening’. Zij staat een criminologie voor waarin niet de behoeften van de mens centraal staan, maar waarin ook ruimschoots aandacht is voor het leed …

De leerling ontwikkelt kennis en vaardigheden door creativiteit en nieuwsgierigheid in te zetten, aldus het eerste kenmerk van de visie op toekomstgericht onderwijs uit het advies van Platformonderwijs2032 (Schnabel, 2016). Dit kenmerk veronderstelt dat leerlingen probleemoplossend aan de slag gaan, …

Sociale innovatie gaat om de bundeling van menskracht met als doel uiteenlopende maatschappelijke kwesties aan te pakken. Sociale innovatie heeft betrekking op nieuwe arrangementen van burgers, overheden en/of bedrijven die maatschappelijke energie opwekken om bijvoorbeeld armoede of sociale ongelijkheid …

De afgestudeerde van de toekomst is flexibel en wendbaar en beschikt over de vaardigheden die hem of haar in staat stellen om goed om te gaan met de continue stroom aan nieuwe ontwikkelingen. Om studenten goed voor te bereiden op het veranderende communicatievak in een dynamische en complexe context …