Kunst kan in haar rijkheid en variëteit worden ingezet om een inclusieve samenleving te bevorderen. Maar hoe doe je dat? Want ook het werken met kunst kan mensen uitsluiten. In het onderzoek naar het project De Kunst van Delen is gezocht naar de do’s en don’t’s bij het inzetten van kunst door sociale …

Lezing en discussie over idiocultureel muziekonderwijs voor staf en personeel van TRIAS Centrum voor de Kunsten.

Reactie op ‘Betovering en betekenis: Trendrapport theater-, dans- en muziekeducatie’

gastcollege in minor Muziekeducatie, PABO Hanzehogeschool Groningen

Presentation on the outlines of the 4 year NWO/Smart Culture project 'Curious Hands'.

In dit onderzoek is een checklist opgesteld die de maatschappelijke meerwaarde van leegstaand maatschappelijk vastgoed inzichtelijk maakt bij herbestemming. De opdrachtgever, SOM=, heeft onvoldoende inzicht in de maatschappelijke meerwaarde van deze projecten. Het doel van dit onderzoek is om hierin …

Presentatie over idiocultureel muziekonderwijs op conferentie Cultuureducatie met Kwaliteit 2019, Utrecht

Gastcollege over ondernemerschap voor studenten van de bacheloropleiding Muziek, Prins Claus Conservatorium Groningen

Presentatie met Tine Stolte over de plek van kerkorgels in de samenleving

Presentatie van werk van de Onderzoeksgroep Kunsteducatie voor de Vereniging Cultuurprofielscholen.