This Justification Logfile documents the research-based strategies and decisions for the annual STEAM and space festival "HELLO SPACE | Bulgaria Calling!" in Bulgaria. Utilizing Scaled Agile Framework (SAFe) principles, this report supports strategic initiatives aimed at improving the festival’s visibility …

Inleiding: De vaccinatie tegen het Humaan Papillomavirus (HPV), welke in 2009 is ingevoerd in Nederland, beschermt tegen bepaalde soorten baarmoederhals-, mond- en keelkanker. In 2017 bleek de HPV-vaccinatiegraad in Nederland maar 45,5% te zijn. De doelstelling van dit onderzoek is daarom het achterhalen …

DOEL: Door middel van dit onderzoek is inzicht verkregen in welke mate pijn bij dementerende ouderen wordt herkend door verzorgenden en (leerling) verpleegkundigen, werkzaam op de psychogeriatrische woningen binnen stichting TanteLouise residentie Moermont, en op welke wijze actie wordt ondernomen op …

As education in Vietnam is still too intensively focused on theory, a learning forum at the outskirts of Ho Chi Minh city is a necessary development. It is situated inside an infrastructural cloverleaf of freeways and surrounded by a university campus, a High-Tech Park and a Theme park. Theory and practice …

Aanleiding: In Nederland wordt een toename van chronisch zieken met multimorbiditeit verwacht. Deze patiënten en hun sociale netwerk zijn vaak niet voorbereid op de gevolgen van een chronische ziekte en hebben moeite om zich aan te passen. Chronisch zieken met multimorbiditeit bezoeken vaker de SEH …

Aanleiding Polyfarmacie is in Nederland een groot probleem. Van de 65-plussers gebruikt 30% tot 45% vijf of meer verschillende medicijnen. Dit kan negatieve gevolgen hebben op bijvoorbeeld de cognitie, de nieren en er is een verhoogde kans op vallen. In 2012 is er een richtlijn gemaakt om medicatie …

De Creatief procestheorie is een waardevolle grondslag gebleken voor de Creatieve Therapie in Nederland. Door diverse ontwikkelingen is de Creatief procestheorie als zodanig minder zichtbaar geworden binnen het onderwijs en de vakliteratuur. Hierdoor heeft de ontwikkeling in zowel verbreding als verdieping …

De eerste die filosofeerde over de „digital age‟ was de Canadese kunstpedagoog R. McGregor. Hij was van mening dat in de kunsteducatie van de toekomst (die van nu dus) het accent zou komen te liggen op het leren de weg te vinden in een omgeving waarin digitale media de boventoon zouden voeren. (P. Hermans, …