Een onderzoek naar de rol van muziek in de levensbeschouwelijke identiteitsontwikkeling van brugklasleerlingen havo/vwo.

Het Elzendaalcollege te Boxmeer is een reguliere middelbare school die onderwijs aanbiedt op de niveaus mavo, havo en vwo. Het Elzendaalcollege heeft als doel om leerlingen de optimale kans te bieden om een diploma te halen dat het best bij de capaciteiten van de leerling past (Elzendaalcollege, 2018b). …

Wiskunde is een vak waar beginnelingen, in het geval van dit onderzoek zijn het leerlingen, maar moeilijk vat op krijgen. Het idee dat het een verzameling gereedschappen is komt bij velen niet binnen. Dat het op toetsen en tijdens het huiswerk niet zo zeer om antwoorden gaat, maar om te laten zien dat …

In het onderwijs willen we graag dat leerlingen tijdig op een passend leerniveau zitten. Binnen havo/vwo- onderwijs is vaak sprake van een eenjarige brugklasperiode, leerlingen worden aan het einde van het jaar gedetermineerd op havo of vwo. De wijze waarop dit tot stand komt vindt onder andere plaats …

Voor u ligt een onderzoek naar de efficiëntie van het differentiëren met RTTI. RTTI is een manier van toetsen waarbij de onderdelen in een toets worden gemarkeerd als Reproductie (R), Toepassen (T1), Transfer (T2) of Inzicht (I) vragen. Aan de hand van de scores van leerlingen op deze verschillende cognitieve …

1. Beweegredenen voor het onderzoek. In mijn dagelijks leven geef ik als stagiaire les op een middelbare school (Etty Hillesum Lyceum locatie de Boerhaave), een onderbouwlocatie voor de brugklas, tweede- en derdeklas Havo, VWO en Gymnasium. Daarnaast werk ik als vrijwilliger in een opvanghuis voor dak- …

In het onderzoeksverslag wordt aangetoond dat zowel hoogbegaafdheid als onderpresteren veel meer is dan een cijfer. Bij de overgang van basisschool naar brugklas blijkt vaak niet (voldoende) te worden aangesloten op de behoeften en verwachtingen van het hoogbegaafde kind. Hij voelt dat hij anders is, …

Op de Tinne, school voor voortgezet speciaal onderwijs, is er vanuit het zorgteam vraag naar verbetering van de groepscohesie binnen de klassen. Door middel van een PMT programma is er vijf weken lang een PMT aanbod gedaan om groepscohesie te verbeteren. De volgende thema’s zijn in deze vijf weken aan …

De combinatie (hoog)begaafdheid-­-dyslexie is niet voor iedereen voor de hand liggend. Als groep worden (hoog)begaafd-­-dyslectische leerlingen onderschat. Aan de ene kant maskeren zij hun dyslexie met hun begaafdheid en aan de andere kant wordt hun begaafdheid gemaskeerd door hun dyslexie. Deze leerlingen …

Een van de onderzoeksvragen betrof de invloed van vrienden, familieleden en docenten was op de tekenactiviteiten van kinderen. Uit de beschrijvingen van de kinderen concludeerde ik dat Nederlandse ouders het moeilijk vinden om kritiek te geven over de tekeningen van de kinderen. Ze bewaren het werk van …