In this chapter, we propose an ethical framework for serious game design, which we term the Ecosystem for Designing Games Ethically (EDGE). EDGE expands on Zagal’s categorization of ethical areas in game design by incorporating the different contexts of design and their use. In addition, we leverage …

For over thirty years, there has been a discussion about the effectiveness of educational games in comparison to traditional learning materials. To help further this discussion, we aim to understand ‘how educational games work’ by formalising (and visualising) the educational and motivational aspects …

With the increased adoption of real-time objective measurements of player experience, advances have been made in characterising the dynamically changing aspects of the player experience during gameplay itself. A direct coupling to player action, however, is not without challenges. Many physiological …

Beleggen wordt veelal gezien als een complexe materie. Er zijn talloze mogelijkheden waardoor het voor iemand die wil beginnen met beleggen vaak lastig te begrijpen is. Er zijn verschillende applicaties op de markt die betrekking hebben op beleggen. Echter zijn dit geen games, maar dienstverlenende applicaties. …

In het praktijkgedeelte van de opdracht is gamification toegepast bij het bedenken van nieuwe concepten voor een mobiele applicatie. Het idee waarmee ik aan de slag ben gegaan is de vertaling van loyaliteitsprogramma's (klantenkaarten) naar een mobiele applicatie, welke uiteindelijk door verschillende …

Piracy and DRM are both forces that impact negatively as well as positively on the video game industry. Attempting to work these two forces together is difficult, if not impossible. Piracy cannot be stopped, and DRM cannot work its way around piracy in any way. This paper attempts to find a way to connect …