Om ‘ICT-basisvaardigheden’ te kunnen integreren is er op IKC de Vonkenmorgen een leertraject ingericht dat leerkrachten meeneemt in een op TPACK gebaseerd praktisch stappenplan om de leerlijn ‘ICT-basisvaardigheden’ toe te passen in hun lespraktijk. Binnen dit leertraject worden gevoelens van self-efficacy …

‘Welke adviezen kunnen worden gegeven aan IKC Het Sterrenschip om een combinatiegroep 2-3 te organiseren?’

Interview voor Magazine IKC053 Armoede komt vaker voor dan we ons realiseren. Alleen zien we het niet. Kinderen kunnen de ernst van hun situatie goed verbloemen. “De gevolgen van armoede zijn groot. Niet alleen als kinderen opgroeien, maar ook als ze volwassen zijn. Uit onderzoek blijkt dat hun jaarinkomen …

Masteronderzoek inclusief de doorwerking. Met dit onderzoek is een poging gedaan meer inzicht te krijgen in de betekenis voor de ontwikkeling van leerlingen van een beeldend atelier in Integraal Kindcentrum Borgman Oosterpark te Groningen. Op basis van literatuuronderzoek over het begrip ‘leren’ en ‘leren …

Gastcollege voor de cursus signalen en interventies (keuzesemester TP).

Het leerkrachtenteam van IKC Schatrijk maakt in zijn onderwijs gebruik van coöperatieve werkvormen om het coöperatief leren van leerlingen te stimuleren. Uit vooronderzoek bleek dat leerkrachten wel individueel maar nog geen gezamenlijk eigenaarschap over dit concept ervaren. Het leerkrachtenteam en …

Wat stimuleert de leerlingen van groep 6 van IKC het Sterrenschip om de weekplanning zelfstandig in te vullen en na te leven?

Marco Snoek is sinds 2003 als lector Leren & Innoveren verbonden aan de Hogeschool van Amsterdam. Binnen dat lectoraat houdt hij zich bezig met professionaliteit en leiderschap van leraren en lerarenopleiders. Vanuit die rol wil hij graag bijdragen aan het versterken van professionals in het onderwijs, …

Is de leerwinst wanneer er wordt bewogen tijdens de les groter dan wanneer er niet wordt bewogen?

In dit onderzoek staan zowel de (hoog)begaafde leerlingen als de leerkrachten die hen lesgeven centraal. Op het Integraal Kind Centrum (IKC) waar dit onderzoek is uitgevoerd, wordt gezocht naar een passend beleid (hoog)begaafdheid, om zo de kwaliteit van onderwijs aan (hoog)begaafde leerlingen te verbeteren. …