Een onderzoek naar een mediaproduct om meer jeugdleden te stimuleren actief gebruik te maken van hun leenpas bij de Bibliotheek Enschede.

In opdracht van museum het Pakhuis in Ermelo zijn er informatiemeubels over de Romeinse marskampen ontworpen. In dit verantwoordingsdocument is te lezen hoe het ontwerpen van deze plaat tot stand is gekomen en worden de gemaakte keuzes verantwoord. Hierbij wordt ook de opgestelde hoofdvraag beantwoord: …

De daling van de leesvaardigheid en leesmotivatie van Nederlandse kinderen is een zorgwekkende trend, vooral binnen het speciaal (basis)onderwijs waar kinderen door leer- en gedragsproblemen extra belemmeringen ervaren in hun leesontwikkeling. Dit kwalitatieve onderzoek verkent hoe leerkrachten in het …

Bernhoven is betrokken bij de NAH-zorgketen Regio Oss-Maashorst-Meijerstad. Per jaar worden zo’n 440 tot 450 CVA-patiënten behandeld in Bernhoven. Het aantal CVA-patiënten neemt landelijk elk jaar toe. Ongeveer 75% van de CVA-patiënten ervaart cognitieve stoornissen als gevolg van een CVA. Beperkt cognitief …

Dit project richt zich op de ontwikkeling van een robuust en energiezuinig Automatic Meter Reading (AMR)-systeem voor analoge meters in industriële omgevingen. Het systeem maakt gebruik van beeldherkenning om meterstanden automatisch uit te lezen, zelfs onder uitdagende omstandigheden zoals slechte verlichting, …

Onderzoek naar de manier waarop leerkrachten van groep 6 van een basisschool interactie tussen de leerlingen kunnen begeleiden bij gelezen boeken of teksten tijdens het vrij lezen. Tijdens het onderzoek is bij leerlingen een enquête afgenomen en bij de leerkrachten een enquête en interviews. Na afloop …

De hoofdvraag waar de scriptie mee begon was: Hoe gaat men met de zaak Goudstikker om na de oorlog? Hier is in meerdere deelvragen geprobeerd antwoord op te geven. In hoofdstuk één wordt uiteengezet wie Jacques Goudstikker was en wat er met hem gebeurde tijdens de Tweede Wereldoorlog. Vervolgens wordt …

Hoe de leerkrachten van groep 4-7 op basisschool X de literaire competentie van hun leerlingen kunnen stimuleren door het voeren van literaire gesprekken over fictieteksten. Tijdens het onderzoek is gebruik gemaakt van observaties, een groepsinterview en een interne bronnenstudie. Na uitvoer van het …

Mariël van Pelt beschrijft in haar proefschrift Social Work needs masters. (Social) practice development as an academic contribution to professionalisation het maatschappelijk belang van masteropgeleide sociaal werkers. Deze professionals voegen iets toe. Van Pelt laat zien dat ‘masters’ nodig zijn om …

Onderzoek naar de manier waarop de leerkrachten van de groepen 6 en 7 de interactie over teksten kunnen stimuleren tijdens de les begrijpend lezen. Tijdens het onderzoek is gebruik gemaakt van een kijkkader voor het besturen van de methode, vragenlijsten voor de leerkrachten, observaties van leerlingen …