Onderzoek naar de invloed van leerkrachtkennis en -vaardigheden op muziekonderwijs aan leerlingen in de middenbouw van de basisschool. De onderzoeksmethode bestond uit het bevragen (enquêtes leerkrachten en leerlingen, interviews leerkrachten) en observeren (observaties muzieklessen) van leerkrachten …

Als voor het vak muziek in het voortgezet onderwijs een praktisch insteek wordt gekozen, dan mogen goede randvoorwaarden niet ontbreken. Steeds vaker richten middelbare scholen daarom muziekstudio’s in. Deze oefenruimtes zijn voorzien van popinstrumentarium en worden tijdens reguliere muzieklessen gebruikt …

Houtblazen en stem hebben in verschillende opzichten iets met elkaar gemeen. Ten eerste is de werking van een blaasinstrument grotendeels gelijk aan die van onze stemgeving, met als doel het voortbrengen van een toon. Bij beide is er sprake van een generator, een vibrator en een resonator. Ten tweede …