Actieve borging tegen fraude: een vraagmethode die de onderkant van de fraude-ijsberg in beeld brengt
V. Versluis; A.F. de Wild
‘Voorwaarden Differentiatie’
Patrick Grijpma (Student); Herman Fijnvandraad (Begeleider)
Sociaal welbevinden voor zowel leerlingen als een team
Anke Dijkstra (Student); W. Boschma (Begeleider)
Speeltijd in zicht
Bernarda Wijnia (Student); Rienkje van Boekel-van der Mei (Begeleider)
Burgerschapsvorming in de klas
Carola Nijhof-Scheggetman (Student); Dien Hegger (Begeleider)
Kleuterverlenging? Ja? of Nee!
Aletta Wijma (Student)
Accreditatie? Laat de docent eigenaar blijven van kwaliteit
prof.dr.ing T.W. Hardjono; Everard van Kemenade




























