Het onderzoek richt zich op het verbeteren van de preventie van stalbranden bij veehouderijen door middel van passende interventies en campagnes. Onderzocht is hoe veiligheidsregio’s en Brandweer Nederland veehouders en studenten veehouderij beter kunnen bereiken en bewust kunnen maken van brandrisico’s. …

Authentiek leren is een veelbesproken benadering in het hoger onderwijs, waarbij leeractiviteiten worden verbonden met betekenisvolle professionele en maatschappelijke praktijken. In deze publicatie wordt authentiek leren niet benaderd als een afgebakende methode, maar als een ontwerpprincipe dat, afhankelijk …

This online presentation provides an overview of the research conducted within the H2CoVe project, focusing on the current and future labour market needs for the hydrogen sector. It addresses three central questions: which jobs are in demand now and in the future, which skills are needed, and which education …

Van Groene Ambitie tot ActieVeel hbo-docenten en onderzoekers werken dagelijks aan duurzaamheid: in hun onderwijs, samen met studenten en vaak ook in praktijkgericht onderzoek. Kleine stappen kunnen al een groot verschil maken, of het nu gaat om een lesproject, een onderzoeksinitiatief of een nieuwe …

Beroepsvitaliteit is vanaf 2026 als thema opgenomen in het nieuwe mbo-kwalificatiedossier Verzorging en Verpleging. Wat dit betekent voor onderwijs en praktijk wordt onderzocht en vormgegeven in een professioneel doctoraat. Startende zorgprofessionals behouden is voor de sector en de maatschappij urgenter …

Presentatie voor de WAC van social work

In various European countries, there is significant variation in the level of early childhood education and care (ECEC) system integration. In these countries, in which the level of system integration varies from split to integrated systems, there is a growing interest in interprofessional collaboration …

Dit praktijkgerichte, kwalitatieve onderzoek brengt de ervaringen en impact in beeld van jongeren die deelnamen aan de Maatschappelijke Diensttijd (MDT) 'Pak je Kans' in Almere. Op basis van vijftien semigestructureerde interviews is onderzocht wat MDT voor jongeren betekent op het gebied van ontmoeting, …

Het ondersteunen van leerlingen met kenmerken van autisme is een uitdaging. Deze leerlingen ervaren vaak moeilijkheden in betrokkenheid bij het leren, wat schoolprestaties en uitval beïnvloedt. Leerkrachten missen soms de juiste kennis en competenties om goed aan te kunnen sluiten bij de ondersteuningsvraag …

In het Surinaamse regenwoud ligt een groot potentieel voor duurzame waardecreatie via non-timber forest products (NTFP’s) – bosproducten zoals vruchten, kruiden, oliën en zelfs toeristische diensten. Studenten van Hogeschool Inholland onderzochten samen met Surinaamse partners hoe deze producten bijdragen …