Inspiration paper voor de komende tien jaar van het expertisecluster food, één van de vier expertiseclusters van het Centre of Expertise Groen (CoE Groen), de onderzoekscoalitie van de vier groene hogescholen Aeres Hogeschool, HAS green academy, Hogeschool Inholland en Hogeschool Van Hall Larenstein. …

Dit praktijkgerichte, kwalitatieve onderzoek brengt de ervaringen en impact in beeld van jongeren die deelnamen aan de Maatschappelijke Diensttijd (MDT) 'Pak je Kans' in Almere. Op basis van vijftien semigestructureerde interviews is onderzocht wat MDT voor jongeren betekent op het gebied van ontmoeting, …

Het ondersteunen van leerlingen met kenmerken van autisme is een uitdaging. Deze leerlingen ervaren vaak moeilijkheden in betrokkenheid bij het leren, wat schoolprestaties en uitval beïnvloedt. Leerkrachten missen soms de juiste kennis en competenties om goed aan te kunnen sluiten bij de ondersteuningsvraag …

In het Surinaamse regenwoud ligt een groot potentieel voor duurzame waardecreatie via non-timber forest products (NTFP’s) – bosproducten zoals vruchten, kruiden, oliën en zelfs toeristische diensten. Studenten van Hogeschool Inholland onderzochten samen met Surinaamse partners hoe deze producten bijdragen …

In the Europe is a growing interest in interprofessional collaboration (IPC) between childcare, school and family support to offer integrated services for children and their families. However, there is a significant variation in the level of early childhood education and care system integration. In a …

In child centers, professionals from childcare, education, and occasionally family support services participate in interprofessional collaboration (IPC) to facilitate smooth transitions from childcare to primary education, coordination between school and out-of-school care, provide care for children …

Het onderzoek ‘Professional: Als expert en als mens’ is uitgevoerd bij het Lectoraat ‘Werkzame Factoren binnen de Jeugd- en Opvoedhulp’ van de HAN University of Applied Sciences. Dit lectoraat stelt zich ten doel om door praktijkgericht onderzoek bij te dragen aan het bevorderen van effectieve samenwerkingsrelaties …

Open leermateriaal – vrij beschikbaar en aanpasbaar lesmateriaal – helpt onderwijsprofessionals om snel in te spelen op actuele thema’s, tijd te besparen en studenten actiever te betrekken. Het bevordert flexibel, inclusief en praktijkgericht onderwijs, en stimuleert samenwerking tussen collega’s. Met …