Stop saying tomorrow
Vico van Dongen (Student)
Het effect van Twitter op het taalgebruik van jongeren
Anniek Sijbom (Student); Sanne Koetsier (Begeleider)
Leesstrategieën voor leerlingen in het eerste leerjaar Duits
Ina Elstgeest (Student); Jorien Radstake (Begeleider)
‘Zin’ in andere woorden
Jeanet Feenstra (Student); H.H. Zegwaart (Begeleider)
Een onderzoek naar het gebruik van smartphones tijdens een Franse toets bij dyslectische leerlingen
Abalo Tchalim Esse (Student); Arend-Jan Zwarteveen (Begeleider); Floor van Renssen (Begeleider)
Het gebruik van de doeltaal als voertaal binnen de lessen Engels
Puck Eelderink (Student); H. Vellekoop (Begeleider)
LIST-effect..?
Karinda van’t Rot-Nijkamp (Student)
Wir sprechen Deutsch
Désirée Joustra (Student); Jorien Radstake (Begeleider); Elisabeth Lehrner (Begeleider)
Onderzoek
Marjanne van Dasselaar (Student); Joke Bruinsma- de Beer (Begeleider); Theo van Leeuwen (Begeleider)
Al sprak ik alle talen
Dieuwertje van Oord (Student); Huib Zegwaart (Begeleider); Hans Snoek (Begeleider)




























