Niet alleen op de basisschool maar in je gehele loopbaan speelt woordenschat een belangrijke rol. Zonder woorden kunnen we immers niet communiceren. Dit onderzoek richt zich op de vraag: “Aan welke voorwaarden moet het aanbieden van het woordenschatonderwijs op de Parkschool in Coevorden voldoen om de …

Het eerste deel van het onderzoek, de stand van zaken rond het woordenschatonderwijs, is gedaan in januari 2013. Door het invullen van vragenlijsten door de leerkrachten van groep 4, door het afnemen van interviews en het doen van observaties van woordenschatlessen is de wijze van woordenschatuitbreiding …

Woorden, woorden …… dit praktijkonderzoek gaat over woorden, het wordt geschreven in woorden. Kinderen moeten zich veel woorden eigen maken om de wereld om zich heen te kunnen begrijpen. Woorden om te communiceren met hun omgeving. Een belangrijke taak voor een leerkracht om de leerlingen een flinke …

Woordenschat is een belangrijke basis voor de taalontwikkeling van kinderen. De woordenschatresultaten op OBS Pantarijn zijn dermate zwak dat er verder naar gekeken diende te worden. De basis voor dit praktijkonderzoek is de huidige manier van werken met de taalmethode Taalverhaal, waarin het woordenschatonderwijs …

In dit onderzoek is gekeken hoe het woordenschatonderwijs op de Wilhelminaschool verbeterd kan worden. Hoewel er een aantal positieve punten zijn te noemen over het huidige woordenschatonderwijs, maken de resultaten op woordenschattoetsen duidelijk dat het woordkennisniveau van veel leerlingen onvoldoende …