Volgens de literatuur zijn zowel fysieke synchrone als online asynchrone participatie van groot belang voor prestaties in blended leeromgevingen. De combinatie zou kunnen leiden tot meer diepgaande interactie tijdens colleges. Tot nu toe werd echter vooral gekeken naar de effecten van individuele participatie …

Background: Geriatric rehabilitation positively influences health outcomes in older adults after acute events. Integrating mobile health (mHealth) technologies with geriatric rehabilitation may further improve outcomes by increasing therapy time and independence, potentially enhancing functional recovery. …

Deze publicatie introduceert de onderzoekslijnen rond mensgericht onderwijsontwerp. Startend vanuit de benodigde middelen, worden ontwikkelomgevingen verkend die effectief gebruik van die middelen stimuleren. Vervolgens wordt de rol van de facilitator belicht, die het werken in deze omgevingen begeleidt …

The main objective of this dissertation is to examine, both theoretically and empirically, the specific requirements of a blended learning instructional model aimed at facilitating higher education adult-learners into online interaction. Three objectives were formulated: Objective 1: to investigate adult-learners’ …

Door toenemende drukte in de gezondheidszorg wordt steeds meer gebruik gemaakt van eHealth. In het revalidatiecentrum Adelante wordt gebruik gemaakt van een online oefenportaal. Om de implementatie van het oefenportaal beter te laten verlopen, is een eLearning ontwikkeld. De ervaringen met de eLearning …

PURPOSE: To gain a rich understanding of the experiences and opinions of patients, healthcare professionals, and policymakers regarding the design of OGR with structure, process, environment, and outcome components. METHODS: Qualitative research based on the constructive grounded theory approach is performed. …

Chapter 1: General introduction. A specific group of people with disabilities includes individuals with profound intellectual and multiple disabilities (PIMD). However, individuals with PIMD form a heterogeneous group regarding the origins of their underlying conditions leading to profound disabilities …

Onderwijsinnovatie met ict is complex en vraagt om samenhang tussen didactiek, technologie en organisatie. Ondersteuners vervullen hierin een sleutelrol: zij verbinden systemen, professionalisering, onderwijspraktijk en infrastructuur, en zorgen dat innovatie evidence-informed wordt gerealiseerd. Tegelijk …

In het voorjaar van 2025 is de monitor Leren en lesgeven met ict voor de derde keer afgenomen bij de docenten van de HAN. De resultaten geven inzicht in hoe docenten lesgeven met en over ict, de competenties van docenten voor leren en lesgeven met ict en hoe professionalisering hiermee samenhangt. Deze …

Background There is a shift from inpatient to home-based geriatric rehabilitation (HBGR), and potential benefits are demonstrated. Previously, a theoretical HBGR model, version 1.0, has been developed, outlining its essential components. However, clear guidance on the practical design and organisation …