Quay wall fortification
Julian Kars (Student); Joachim de Keijzer (Docent); Frans Willem Engelhart (Begeleider); Peter Jan Plooy (Begeleider)
Deskundigheidsbevordering bij interprofessionele samenwerking van zorgprofessionals in de palliatieve zorg
Bochove, C. (Student); Kooten, T. van
The Urban Pergola : street furniture of the future?
Corpel, Lisanne (Lectoraat Klimaatbestendige Stad)
Een ontwerponderzoek om docenten te ondersteunen in het benutten van boundary crossing leermechanismen
Veen, L. van der (Student); Sonneveld, A.
Examining student profiles for dealing with wickedness
M.E. Veltman (Lid Lectoraat); J. van Keulen; A.E.H. Smits (Lector); J.M. Voogt
The role of integrin α2 in basal-like cell positioning and collective cancer invasion
Sarmad Monla Hussain Alsofi (Student)
Leren over Grenzen in IOMC: Hoe komen we samen verder?
Kitty Leuverink (Onderzoeker); Sarah Cullip (Onderzoeker); Jantien Smit (Lector)
Standardized risk levels for violent recidivism risk assessed with the HCR-20: an exploration
Maaike van Dooren (Onderzoeker); Wineke Smid (Onderzoeker); Katarzyna Uzieblo (Onderzoeker); Marije Keulen-de Vos (Onderzoeker); Vivienne de Vogel (Lector); Robert Lehmann (Onderzoeker); Joscha Hausam (Onderzoeker)
Een verkenning van competentieontwikkeling in leeromgevingen op de grens van opleiding en beroepspraktijk
Rees, (Margot) (Onderzoeker); Corporaal, (Stephan) (Lector); Venhuis, (Floor) (Extern); Kornet, (Amber) (Onderzoeker)
‘Of course you will succeed warrior ': Sensitive closings of WhatsApp conversations by professional foster parents
Danielle van de Koot - Dees (Onderzoeker); Keun Sliedrecht (Onderzoeker)




























