The obscurity of learning resources for AAA Hero Asset creation remains quite a big issue for beginner to intermediate 3D artists. While quite an abundance of educational material on various themes and software exists, they are rarely connected, and only a few offer structured guidance. This thesis addresses …

Book review of: M. Pepi (2025). Against Platforms: Surviving Digital Utopia, Melville House, Brooklyn-London, 224 p.

In recente jaren is er een groeiende erkenning van cross-overs tussen kunst en het zorg- en welzijnsdomein, waarbij transdisciplinaire samenwerkingen bijdragen aan complexe uitdagingen. In de bloei van cross-overs tussen kunst, zorg en welzijn, ontbreekt momenteel een systematische verkenning van hun …

Review of C. Rosen (2024). The Extinction of Experience. Being Human in a Disembodied World, W.W. Norton & Company, New York, 272 p.

De impact van de coronaperiode blijft voelbaar, maar heeft ons ook waardevolle inzichten opgeleverd. Studenten en docenten hebben hun veerkracht moeten tonen, en op verschillende gebieden is hard gewerkt om onderwijsachterstanden in te halen die tijdens de crisis zijn ontstaan.

Book review of: N. Carr (2025). Superbloom. How Technologies of Connection Tear Us Apart, W. W. Norton & Company, 272 pages.

Book review of: J. Stanley (2024). Erasing History. How Fascists Rewrite the Past to Control the Future, Atria/One Signal Publishers, New York, 256 pp.

De ontwikkeling en toepassing van Kunstmatige Intelligentie (KI) heeft een aanzienlijke impact op bestaande competenties binnen vrijwel elk vakgebied, van onderzoek tot communicatie. Voor niet-ICT-opleidingen betekent dit dat het onderwijs moet worden aangepast om studenten effectief voor te bereiden …

Review of: J. Haidt (2024). The Anxious Generation: How the Great Rewiring of Childhood is Causing an Epidemic of Mental Illness, Penguin Press, 400 pp.