‘De knotsgekke avonturen van mijn moeder en de geit’ neemt je mee de opvang in. Het laat twee geiten zien die met hun malle gezichtsuitdrukkingen en hun eigen dagelijkse sores het gesprek van de dag maken. Ze zorgen voor humor en voor luchtigheid. Ze maken met hun scheten en scheve bekken duidelijk dat …

Met je billen in het zand opent op een hele eigen wijze je ogen voor kinderen, hun spel en de omgeving waarin zij spelen. Het geeft ruimte aan een manier van kijken naar kinderen die we in de afgelopen decennia zijn kwijt geraakt. Het nodigt je uit in de huid van kinderen te kruipen, jouw kinderen te …

Interview met Elise Peters en Dieuwke Hovinga. Begin dit jaar verscheen de publicatie ‘Met je billen in het zand. Zien hoe de omgeving het spel van kinderen vormt’. Hovinga en Peters onderzochten hoe kinderen spelen en welke invloed de omgeving heeft op hun spel. Het boek geeft praktische handvaten …

Dit onderzoek staat in het teken van het in kaart brengen van werkzame elementen in muziektherapie gericht op emotieregulatie. Dit actie-onderzoek is uitgevoerd in samenwerking met 4 jongeren die in behandeling zijn bij Intermetzo Almere. De doelgroep van dit onderzoek zijn jongeren met emotieregulatie-problematiek, …

Bij De Hoop ggz, afdeling Kinder- en Jeugdpsychiatrie (KJP) in Dordrecht komen behandelaars een probleem tegen in de begeleiding van ouders met een adolescent met psychiatrische problematiek. Zij controleren en beschermen hun kinderen meer dan gebruikelijk is voor hun leeftijd. Dat staat de behandeling …

Deel 1 in de reeks‘De ‘leer’kracht van groene schoolpleinen. Het gebruik van de groene buitenruimte in het onderwijsleerproces.’ In deze publicatie staan de resultaten beschreven van een voormeting. Belicht wordt hoe de leerlingen het plein gebruiken en waarderen. Daarbij wordt onder meer ingegaan op: …

Dit project richt zich specifiek op het onderzoeken van succes- en faalfactoren van groene schoolpleinen. De volgende onderzoeksvragen staan centraal: 1. Wat zijn fijne en nare plekken op groene schoolpleinen volgens leerlingen? 2. Wat zijn de succes- en faalfactoren van groene schoolpleinen volgens …

De ontwikkeling van groene schoolpleinen is een reactie op de maatschappelijke trend van steeds minder buitenspelen en steeds minder contact met natuur, terwijl in dezelfde periode de psychische problematiek bij kinderen en jongeren is toegenomen. In het basisonderwijs ervaren leerkrachten de problemen …

Met de onderzoeksresultaten van deze pilotstudie is een eerste inzicht verkregen in de ervaringen met en het gebruik van groene schoolpleinen ten opzichte van groen+grijze en grijze schoolpleinen door verschillende gebruikersgroepen en betrokkenen.

Rede, in verkorte vorm uitgesproken bij de aanvaarding van het ambt als lector Natuur & Ontwikkeling Kind aan de Hogeschool Leiden, te Leiden op 20 maart 2013 We leven in een tijd waarin dynamiek hoog in het vaandel staat. We hebben flexplekken. We multitasken. We zijn hier en straks daar en altijd bereikbaar. …